曾看过这样的故事：一位老师走进教室，拿出一张画有黑点的白纸，问学生：“同学们，现在你们看到的是什么？”同学们首先盯住黑点，齐声回答：“一个黑点。”老师遗憾地说：“难道你们谁也没有看到这张白纸吗？在生活中，我们可不要这样只看到‘黑点’啊！”教室里顿时鸦雀无声。随后老师又拿出一张黑纸，中间有一个不大的白点。他又问学生：“同学们现在你们又看到了什么？”这次学生们齐声回答：“一个白点！”

　　看完此故事，不知大家有何感想？也许有人会说这种事情对于学生来说是再也正常不过的了，没什么大不了。确实这样的情况在生活中很正常，然而如果从教育的角度来说，却不是什么好事。我们的学生现在的情况怎样呢？他们本应是充满活力、个性十足的年轻一代，然而现在许多孩子却整天为沉重的学业所束缚，而更可怕的是本应天真烂漫、充满活力与个性的他们，正在被千篇一律、千人一面的同一教育所同化。此时我们不禁要为孩子们丧失本来的纯真个性而感到惋惜，这难道就是我们教育所要追求的吗？在教育学生，追求分数与升学率的时候，我们是否可以多考虑培养学生的个性，让他们有自己独立的思想与人格呢？正如有位学者说的：“教育的目的是什么？是让孩子在学会学习的同时更学会做人，让自己最终成长为一个独立而有个性的个体。”但愿我们的孩子都能成长为独立而有个性的个体，而不是统一的“一个黑点”或“一个白点”。（杨皖）

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