新华社北京１０月２４日电（记者 吴晶）自１９５８年我国在全国小学普遍推广汉语拼音教学以来，目前已有逾１０亿国人基本掌握这项重要知识技能。

　　教育部基础教育二司司长郑富芝２４日在此间举行的“汉语拼音教学国际研讨会”上说，通过５０年的学校教育，汉语拼音已应用于成人扫盲识字、编序和检索、编制产品型号及其他代号、手旗和灯光通信，作为少数民族创制文字的基础，成为电子计算机和移动通讯中使用人数最多的中文输入法。不仅如此，汉语拼音在国际汉语教学中作为重要辅助工具受到外国朋友的欢迎，也成为国际标准化组织确认的用拉丁字母拼写中国人名、地名和中文的国际标准。

　　孔子学院总部副总干事马箭飞说，伴随着汉语在世界上的传播与推广，《汉语拼音方案》作为一种国际认可的拼写注音工具，为增进各国汉语教学的发展与进步做出了重要贡献。

　　专家调研发现，外国人通过拼音学习汉语，至少比通过汉字学习汉语效率提高３倍以上。据２００７年发布的《中国语言生活状况报告》预测，到２０１０年，全球学习汉语的人数将达到１亿人。

　　马箭飞指出，海外汉语教学的长足发展，为我国的国际汉语推广事业提供了前所未有的发展空间，同时也为国内语言学的发展，为汉语拼音进一步走向世界创造了难得的历史机遇。但在汉语日益国际化的今天，如何快速提高汉语拼音教学质量、水平，降低海外汉语学习者的“畏难”情绪，一直是汉语国际推广领域的重要研究课题。

　　据了解，今年是一届全国人大五次会议批准发布《汉语拼音方案》５０周年。此次研讨会由教育部语言文字应用管理司、基础教育二司及孔子学院总部联合召开，在《汉语拼音方案》诞生后５０年的历史中还是第一次。