清晨，家里来了一名安装窗帘的小工。他大大的眼睛，像一汪清泉，好奇中还透着一丝怯生；蓬乱的头发，像枯草一样沾满了灰尘；瘦小的个子粗糙的双手，穿着一双脏兮兮的运动鞋，斜挎着一个油乎乎的工具包。他问清了施工的位置，就一声不响地架好梯子，爬上爬下，钻孔、安滑竿、吊窗帘，手脚麻利、技术老练与他的年龄极不相称。经过询问，知道他只有１６岁，已经过早地承担起生活的重担。我问他为什么不上学了，他低下头，后悔地说：“原来贪玩，没好好学。现在想学，学不成了。”

　　１６岁，青春年少，像早晨八九点钟的太阳，本应生机盎然、蓬勃向上；１６岁，风华正茂，本应畅游在知识的海洋中，读书朗朗；１６岁，含苞欲放，还未到成熟的季节，本应在呵护下积蓄力量。然而，眼前这位１６岁的男孩，他没有坐在明亮的教室里，他没有整洁的衣裳，他没有无忧无虑安逸的生活，更没有校园土壤滋润下的茁壮成长，他所拥有的只是日夜忙碌和微薄的工钱。如果他不辍学，或许，将来他会是一名科学家，一位工程师……

　　窗帘很快安好了。男孩手脚麻利地收拾起工具，临出门前，又回头望着书架上的书，自言自语道：“有机会，我也想好好学习……”

　　男孩瘦弱的背影渐渐从我的视线中消失，但他那对知识充满渴望的神情让我心头不由一震。

　　知识改变命运，知识创造财富。学习没有年龄界限也永无止境。与其失去后懊悔，倒不如珍惜现在，努力学习，奋发向上，让生命之光绽放出绚丽的彩虹。

　　（郑州外国语中学二年级１０班 祁思元）