第02版:时政新闻
 
 
 
2009年3月5日 星期
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“雷锋”不应加注释

  ■徐启峰

  

  今天是3月5日,学习雷锋日。对于我这个上世纪70年代生人而言,雷锋是一个不可磨灭的名字。从上小学起,他的故事不下百次地被我的老师说到,他的事迹在德育教材中不时出现,每年学校还要组织各种形式的学雷锋活动。在雷锋精神的感召下,我和同学们拾金不昧,过马路搀扶老人,还年年到敬老院打扫卫生。

  雷锋之后,还有很多的先进人物值得我们学习,但没有哪一个人像雷锋一样影响了几代人,被那么多的人所熟知。对于绝大多数30岁乃至20岁以上的人来说,雷锋这个词是不需要加注释的,我们都知道他是谁,还多多少少知道他那些平凡而伟大的事迹。

  然而时间却让人遗忘一些珍贵的东西。据《东方今报》报道,3月3日记者在郑州街头调查时发现,接受调查的100名小学生中,近五成学生不知道雷锋故事,有些学生还以为记者在打听某人,一脸茫然地说:“我不认识他,你还是再问问别人吧!”

  我的儿子也是这样,他8岁,知道周杰伦的新歌,网络词语在他的小圈子里很流行,但是当我问到他雷锋是谁时,他说:“他也是明星吗?”

  我应该怎样向他解释?说雷锋是我们那个时代的明星,全国10亿人口都在向他学习,而今天周杰伦的歌迷不到他的1/10?

  时代的车轮在前进,有一些东西,用现在的眼光看,已经老朽得提不起来,但这显然不包括雷锋精神。即使在今天,我们仍然可以说,妈妈需要像雷锋一样善良、积极向上的儿子,朋友同事需要像雷锋一样真诚、乐于助人的青年,公司单位需要像雷锋一样爱岗、团结协作的职员,社会需要像雷锋一样甘愿做螺丝钉默默奉献的基石。

  我们正致力于建设和谐社会,雷锋精神其实与此是非常契合的。我们完全可以站在时代的高度,对雷锋精神进行多角度审视,深度挖掘,让雷锋精神与时俱进。对于雷锋形象的解读,我们可以丰富一点,只要不是戏说歪读,完全可以轻松一点。现在,一部关于雷锋的动画片正在制作,这样做很好,它最少可以帮助孩子们知道雷锋是谁。如果由于我们的疏忽和健忘,把“雷锋”逐渐变成一个让人感到陌生的词条,需要注释才能弄明白,那将是一种多么大的悲哀!

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