老师你好，如果我的话有冒犯的地方，请你原谅！

　　也许你还没有记住我的名字，因为你偶尔提问我的时候总是说“你”。我是你的一个很听话的学生，在第７排北边靠墙坐着，我已经坐了一个学期零４９天。风刮不着雨淋不着，即使地震我那儿也应该是安全的，因为靠墙。你说过，地震或房屋倒塌时，如果不能及时逃生，靠着柱子或墙角落站着是比较安全的，我就始终在那儿坐着的。

　　老师，其实我这话不是成心要气你，我知道你心脏不好，你说那都是被你以前的学生气的。老师，我不是在说你的坏话，也没有对你怨恨，我只是想说说我的心里话、实在话，我是多么渴望得到你的重视呀！每当你的眼神从我身边掠过，我总是希望能在我身上停留片刻，希望你那欣赏的目光能在我身上注视几秒钟，这对你也许平常得毫无察觉，但对我实在是一种幸福呀！可是，我没有这种荣幸，我Ｎ次的渴望，所得的结果却是Ｎ次的失望……

　　其实有时候我想故意犯点错误，像那几个“没有一点教养”的学生一样，这样会换来你和我“谈话”的机会，尽管是一阵急风暴雨，尽管有时还有父母的拳脚对我身体的“关心”，可是我又不是那样的人，心里想着却做不出来。每一次有这种想法时，我就找理由安慰自己。每当看到你看着那几个“宝贝疙瘩”陶醉地笑时，我９０％是嫉妒、９．９％是渴望、０．１％是期待……

　　老师，我奢求的并不多，只希望你在教室里走动时，停留在我的桌子边看我一会儿；你那含笑的眼睛在望着班里的那几个“宝贝”时，能分给我一个鼓励的眼神；你在对别的同学谆谆教导时，也对我说只言片语……

　　老师，你帮我实现这个愿望吧！我渴望……

　　（郸城县张完乡第三初级中学沉喧文学社 张欢欢 辅导教师 王克勤）