古今中外的政治家、军事家当中，像毛泽东这么酷爱读书，而且读有所得、得而能用、用而生巧的人，非常罕见。在某种程度上，读书对毛泽东来说，不是一种可有可无的选择，也不只是为了工作的需要或解决什么具体的问题，读书是毛泽东的精神生存和升华方式。

　　读书广博令人叹为观止 

　　毛泽东读书的第一个特点是读书广博。毛泽东去世后，有关部门专门成立了毛泽东图书整理小组，共整理出近１０万册书。毛泽东在不少书上都有批注圈画。他读而未藏的书就更多了。另外，毛泽东读书很偏、很深，一般人不大读的书，他都涉猎。比如毛泽东说过“天要下雨，娘要嫁人”的俗语，是出自清朝嘉庆年间的一本讲鬼故事的滑稽章回小说《何典》，当时很少有人读过这本书。

　　读书是发自内心的真读

　　毛泽东读书是真读，是发自他内心的对知识、对思考、对思想的一种渴望。因为这种渴望，他才有一种真读精神。《共产党宣言》、《国家与革命》、《资本论》、《红楼梦》，以及二十四史中的一些传记，他都反复读过。另外，毛泽东读书还有一些习惯，一是读书的时候习惯做圈画，喜欢做批注，他曾经读过一本仅１０万字的《伦理学原理》，批注就写了１．２万字。对同样内容的书，他喜欢找各种版本、各种观点的书对照来读。在读《拿破仑传》时，还专门找来英国人、苏联人写的不同的版本，了解不同国家的学者对拿破仑的看法。

　　毛泽东是真正的读书人，读书对他来讲，不仅是吸收知识、丰富谈吐，最重要的还是促进、指导他的实践。

　　毛泽东提倡读书要“授人以渔”

　　毛泽东很注意通过提倡读书来“授人以渔”，由此培养了一大批高素质的干部队伍。从这个意义上讲，读书和倡导读书，也成为了毛泽东特殊的政治领导风格。

　　毛泽东作为政治家和读书人，他要把书作为工具，作为教育的工具，作为理论创造的工具和理论普及的工具。因而当初在延安那么小的地方，能办起那么多各式各样的学校，这在世界教育史上是一个奇迹。当时条件很艰苦，但为了培训、教育办了那么多所学校，从党校到抗大、妇女学校、民族学校这些都有，包括了如青年学校、鲁迅艺术学院和自然科学院等，这反映出毛泽东把读书学习作为我们党一种很重要的工作方法和领导方式。

　　读书要有动力

　　毛泽东读书的动力有３个。第一，毛泽东早年读书的时候很推崇“圣贤”人格，他很看重有思想并且能够向人们传播思想的人格境界。第二个动力就是他作为一个政治家，深刻体会到干事业要靠两条，一条是人才，一条是道理。只有靠道理支撑的事情才能持久下去。所谓道理，就是科学的认识，正确的理论。一个军队、一个党、一个国家、一个民族必须要靠道理来凝聚，来干事情。第三个动力，就是来自于他的个性，来自于他的读书人的个性，他的文化性格。同样体现为读书人都有的潜在的求知欲，但凡有一个知识空间要他去了解，就有一种足够的诱惑让他去克服障碍，去了解它。这种读书人的天生的求知欲，也是毛泽东读书的动力。人格理想、领导方式、文化个性，这３点是支持毛泽东终身读书的动力所在。

　　(摘自《中国新闻出版报》）