据新华社电 记者２５日从教育部新闻发布会上了解到，２００９年，共招聘中央特岗教师６５３２３人，其中，初中教师３８２１４人，占５８．５％；小学教师２７１０９人，占４１．５％。覆盖８８０多个县，１．５万多所学校，其中初中７５００多所，小学７９００多所。特岗教师中本科以上毕业生占７０％。

　　教育部师范教育司副司长宋永刚说，２００９年，教育部等四部门决定扩大实施“特岗计划”，实施范围由１２个省区和新疆生产建设兵团“两基”攻坚县扩大到中西部地区２２个省区的国家级扶贫开发工作重点县。

　　四年的实践证明，“特岗计划”是一项广受欢迎的重要举措，探索和创新了中小学教师补充机制，具有一举多得的作用。宋永刚说，“特岗计划”为农村学校补充大批合格师资，促进了义务教育均衡发展和教育公平；提高了教师整体素质水平，增强了农村学校的生机和活力；创新了教师补充机制，并起到积极示范效应；鼓励引导高校毕业生到基层、到祖国最需要的地方建功立业，拓宽了就业渠道。

　　宋永刚表示，教育部下一步将深入推进实施中央“特岗计划”，尽快确定２０１０年招聘计划；全面推进地方“特岗计划”，鼓励吸引大批优秀高校毕业生到农村从教；严把教师入口关，全面推行新任教师公开招聘制度，坚决杜绝不合格人员进入教师队伍；进一步完善相关制度，研究制定“特岗计划”与免费师范生就业相结合政策以及服务期满优秀特岗教师免试攻读教育硕士等相关政策。

　　据了解，２００６年首批招聘的特岗教师于２００９年服务期满，其中有１３４０７名特岗教师继续留任，占服务期满时仍在岗教师的８８．７％。广西、宁夏留任教师占服务期满在岗教师的９９％以上，云南省４０３８人自愿留任，占服务期满特岗教师的９７％，贵州省２３６８名特岗教师留任，占服务期满教师的９６％。