有时候我想，或许这一生中最值得骄傲的事就是做了一名幼儿教师。20年的教育经历，无数个成功的案例让我深深体会到，爱是教育的宗旨，是教育的核心，更是教育的目的。以爱育爱，常常会收到意想不到的效果。

　　星星河一班的李柏池是个聪明孩子，别看年龄小，平时察言观色，最会见机行事。最初，柏池不愿上幼稚园，每天早上接班车时难免一阵哭闹。据柏池爸爸说，早晨他甚至都不敢接老师的电话，因为一听见他接电话，柏池就会大哭不止。我告诉柏池爸爸，这正是孩子的聪明所在。他是在用自己认为最有效的方式来提醒爸爸妈妈注意他，利用爸爸妈妈对自己的疼爱来达到目的。小小年纪就会如此用心，怎不令人刮目相看？

　　我开始更多关注这个孩子。一天中午查寝室，我发现柏池又在哭闹，班主任陈老师正耐心地哄他。我让陈老师照顾别的小朋友，然后抱着柏池回到了办公室。

　　柏池仍在小声啜泣。我拿毛巾给他擦干净了小脸，抱他坐在我的腿上，开始和他谈话。

　　“柏池，为什么哭啊？”

　　“我不想睡觉。我想找妈妈。”话未说完，又想哭。

　　我立即意识到自己犯了个低级错误，话题没选好。

　　“柏池，今天上午陈老师给你们讲故事了吗？”

　　他没说话，含着眼泪点了点头。

　　“讲的什么故事？是不是小花狗吃骨头啊？”柏池扭过脸看我，那表情好像在说你怎么知道。“

　　老师还给你们做游戏了吧？”

　　柏池眨了眨眼睛说：“老师给我们分果果了（分果果是个儿童游戏）。”

　　“我看到你了。和小朋友一起玩得特别开心。陈老师告诉我，你是个最乖最乖的宝宝。”

　　柏池笑了。

　　“你看，幼儿园多好玩啊！可以听故事，可以和很多小朋友一起做游戏，还可以到游乐场去玩滑滑梯，真开心。园长妈妈最喜欢柏池了。”

　　柏池又看了看我，低下头。

　　“以后中午睡觉的时候，园长妈妈给你讲故事好不好？”

　　柏池重重地点了点头，脸上完全没有了刚才的委屈表情。

　　“那现在，园长妈妈带你回去睡觉好吗？”

　　他又点点头，虽然还有点勉强。

　　我带着柏池悄悄地回到寝室，把他放在小床上，帮他盖好小被子，亲了亲他的小脸，贴在他的耳边，轻轻地对他说：“柏池，我爱你。”柏池愣了一下，继而小脸上绽开了笑容，还有点害羞。我又说了一句：“柏池，我爱你。陈老师、郑老师，我们大家都爱你。”柏池笑了，笑得甜蜜，笑得开心。那一次，在我轻轻哼唱的催眠曲中，他在幼儿园第一次睡了一个香甜的午觉。

　　后来，在柏池爸爸妈妈的配合下，在星星河一班3位老师的爱心呵护下，柏池慢慢适应了幼稚园的生活，成了一个表现非常出色的好孩子。无论是上课或者是户外游戏，无论是吃饭还是午睡，他都表现得特别听话、可爱。

　　而我，每次见到他，总会悄悄地说一声：“柏池，我爱你。”他也总是甜甜地一笑，然后一蹦一跳地去和小朋友玩去了。

　　“柏池，我爱你。”从柏池的身上，我意识到这句话的魔力，因此，每当见到一个孩子，我总会抱在怀里，贴着耳朵，悄悄地说一声：“孩子，我爱你。”久而久之，孩子们见了我，就会主动走向我，靠在我的怀抱里，伸着小耳朵，等着我向他们说出这句话，然后是他们脸上幸福灿烂的笑。

　　“孩子，我爱你。”这一句简简单单的语言，却有着如此无穷的魔力。我常常告诉我的老师们，作为孩子成长路上的启蒙者，爱的教育当放在教育的第一位，只有懂得爱、学会爱的人，才能具备胸怀天下的大爱情怀。

　　（博宇双语幼稚园园长 常远）