作为一名幼稚园老师，工作中需要面对方方面面的问题。尤其是班主任，没有亲历过的人难以想象其中的琐碎与繁杂。每每想到此，总让人深深感慨：幼儿园班主任工作不仅仅需要满腔的热情、爱心，还需要的是艺术、智慧。

　　暑假班刚开园的第一天，赵辉小朋友就给我留下了深刻的印象。那天，我去大班巡视，因为是第一天，新入园的宝宝大都安安静静地坐在小椅子上听老师讲故事，只有赵辉小朋友在小椅子上转过来转过去，精力显然没有放在听故事上。当时我就想，这个宝宝看样子会是个“是非大王”。果不其然，两天后的下午，我们刚送走所有坐班车的宝宝，张家豪和韩若宸小朋友就跑到我面前向我告状：“园长妈妈，赵辉今天把我们班好几个小朋友都打哭了，张老师把他留班里反省了。”我一听坐不住了，小家伙刚来两天，就出现了这样的状况，如果处理不好，不但会影响他的情绪，也会让其他的小朋友心里不安。这样想着，我便向大班教室走去。 

　　推开门，只见张老师正在班里整理孩子们的玩具，赵辉小朋友一个人闷闷不乐地坐在小椅子上。见我来到，张老师告诉我，她已经和赵辉小朋友谈过话，他保证明天不会再打小朋友了。我暗自心想，事情绝不会如此简单。这样的孩子一般反复比较厉害，不会因为一次谈话就能彻底改变他。果然，接下来的两天，张老师懊丧地对我说，总有小朋友不断告状，说赵辉爱打人，爱无事生非，她想了许多办法教育他都没有收到很好的效果。从张老师那里，我了解到，赵辉小朋友的爸爸妈妈工作比较忙，平时难有闲暇管孩子，养成了赵辉无拘无束、任意作为的性格。我一边安慰张老师，一边和她商量教育这个孩子的对策。我告诉她，像这样缺乏父母关注的孩子，之所以会有这样那样的坏毛病，有时候只不过是为了引起老师和大家的注意罢了。而最好的办法，就是让他把吸引大家注意的手段转化为正当有益的方面上来。而不能让孩子有被严密看管和双重监视的感觉，这会让孩子沮丧，更会抵消教育效果。张老师若有所思地点点头。

　　当天晚上，我找到赵辉小朋友，告诉他，园长妈妈有很多笑脸和哭脸（一种儿童小贴画），从明天开始，他每被老师和小朋友表扬夸奖一次，园长妈妈就奖给他一个笑脸，若被批评或告状一次，就换成一个哭脸。一个星期下来，如果能攒下十个笑脸，园长妈妈就送给他一个礼物。他一听，特别兴奋，保证一定会得到十个笑脸。第二天，张老师特意以他为主题召开了班会，号召小朋友多看赵辉的优点，并让赵辉小朋友做助教老师的小助手。渐渐地，告状的声音少了，走廊里，教室里，经常能看到他帮助老师给小朋友发餐具、送餐盘的小小身影。户外活动的时候，也常常能看到他和小朋友一起快乐做游戏的情景。张老师欣喜地对我说，赵辉真的变了，上课能够基本做到认真听讲，积极回答问题，也没有再打过小朋友。我欣慰地告诉她，我已经给赵辉发过8个笑脸了，对于这样的孩子，需要的恰恰是发现孩子的闪光点啊！听了我的话，她笑了。或许通过这件事，她更真切地理解了什么是“教育的智慧”。

　　(博宇双语幼稚园园长   常远)