第02版:时政要闻
 
 
 
2010年8月13日 星期
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强校弱校联盟 优化资源配置
项城城区初中生都上“名校”
  学生和家长正在观看公告

  □晚报记者  张猛  杨光林  文/图

  

  本报讯  8月12日,几位学生家长在项城市八中校门前看到该市教体局张贴的大幅公告后非常开心。因为公告上说,从新学期开始,八中和大家公认的名校——项城一中将“捆绑”在一起,一中的优秀教师将到八中教课,这样,八中的学生也能享受名校的优质教育了。

  像八中一样,该市二中、四中也将分别和三中、五中“捆绑”在一起,建立“强弱联盟”,推进均衡教育。

  “捆绑办学”是今年项城市教体局为了优化教育资源配置,促进教育公平,实现城区公办初中均衡发展而开出的新“药方”。

  据项城市教体局相关负责人介绍,项城城区共有6所公办初中,其中三中、八中和五中这三所学校由于地理位置相对偏僻等因素,造成师资力量和生源与老城区内的一中、二中、四中有一定差距。学生家长都想方设法将孩子往老城区这几所好学校送,结果导致这几所学校班额过大,甚至出现百人以上的“超级班”。

  “这不仅加重了教师负担,增加了管理难度,同时也存在安全隐患。”这位负责人说,尽管该市从两年前就开始采取多项措施,但由于择校而带来的大班额问题仍未得到彻底解决,导致了城区初中教育出现了严重的不均衡发展。

  今年,项城市教体局借鉴外地成功经验,结合当地实际,深入调查研究,决定从今秋开学起,将教学质量和知名度相对较高的三所初中和另外三所相对落后的初中“捆绑”在一起联合办学,确保每个孩子都能享受到优质教育。

  在项城市教体局下发的《关于推进城区初中联合办学捆绑发展的实施意见》中规定,“捆绑办学”不改变上述六所中学现有隶属关系,不改变现有的教师隶属关系。三中、八中和五中分别同时挂二中、一中和四中联盟学校校区牌子。一中、二中和三中分别选派业务过硬的校级领导、中层领导到联盟学校负责教务工作,实行教学代管,“联盟”内各年级教师实行统一管理、统一调配、统一分课。通过建立联盟学校,捆绑发展,力争用三年左右时间,使三所相对落后的学校教学质量、师资水平都得到较大提高,基本实现城区内公办初中的均衡发展。

  采访中,项城市许多学生家长对“捆绑办学”的做法表示赞同和期待。

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