本报综合消息 教育部、财政部日前联合出台落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的首个举措：创新高等职业教育办学体制机制，从今年起至2015年，在全国新增百所左右高职骨干院校建设，同时坚持高等职业教育的科学定位和办学方向，2020年以前骨干高职院校不升格为本科院校。

　　据了解，2006年教育部、财政部为落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》精神，启动实施了“国家示范性高等职业院校建设计划”，经过4年时间，在全国遴选和重点建设了100所高职院校，引领了全国高职院校的改革与发展方向。日前，教育部、财政部决定继续推进“国家示范性高等职业院校建设计划”实施工作，扩大国家重点建设院校数量，计划在全国新增100所左右骨干高职建设院校。其中2010年遴选40所左右高职院校立项建设，2011年、2012年再分别遴选30所左右，2015年完成全部项目验收工作。

　　通知提出，在骨干高职院校建设过程中，将探索由地方政府与行业企业共建，建立高职院校董事会或理事会，促进校企深度合作，增强办学活力。各地要将骨干高职院校建设纳入本地区经济社会发展规划，制定企业参与院校人才培养的鼓励政策，建立顶岗实习工伤保险制度，优化发展环境；支持骨干高职院校开展高职单独招生考试制度改革试点，探索“知识+技能”、高中学业水平考试+职业倾向测试等多样化选拔录取机制。

　　通知还要求，高职院校要主动适应区域产业结构升级需要，及时调整专业结构；深化订单培养、工学交替等多样化的人才培养模式改革，参照职业岗位任职要求制订培养方案，引入行业企业技术标准开发专业课程；推行任务驱动、项目导向的教学模式；探索建立“校中厂”、“厂中校”实习实训基地；试行多学期、分段式的教学组织模式；吸纳行业企业参与人才培养与评价，将就业水平、企业满意度作为衡量人才培养质量的核心指标，建立健全质量保障体系，全面提高人才培养质量。

　　此外，要提高专业教师双师素质，与企业联合培养专业教师，要使具有双师素质专业教师比例达到90%；加快双师结构专业教学团队建设，聘任一批具有行业影响力的专家作为专业带头人，一批专业人才和能工巧匠作为兼职教师，使兼职教师承担的专业课学时比例达到50%。

　　(北晚)