我现在就像个中国人

　　名字：Peter

　　性别：男

　　国籍：加纳

　　任教学校：周口职业技术学院

　　在周任教时间：两个月

　　□晚报记者 程文琰/文 李寒/图

　　Peter来自加纳，在中国任教已经5年。这5年里他到过广西、湖南、上海、广州等地，由初来时的语言不通、生活习惯存在差异，到后来慢慢喜欢上中国的城市、美食，并结识很多中国的朋友，对中国有了深入的了解，用他自己的话说：“我现在就像个中国人。”

　　Peter是今年5月才到周口的，算起来在职业技术学院才仅仅任教两个月，但他和学生以及周围同事的关系已经非常融洽。谈到身边的师生时，Peter手舞足蹈，不时开怀大笑。他说学校对他照顾很周到，保证他生活无忧，全身心投入教学。“目前学校就Peter一名外教，他独特的教学方法很受学生的欢迎。”该校科研外事处一位老师说，“我们都把他看成是宝！”其他老师也都介绍说，Peter是一个活泼开朗的人，积极参加校内活动。他刚来学校时，正好赶上教职工运动会。Peter主动请缨，虽说没有拿到名次，但全校师生都认识了这个皮肤黝黑的非洲小伙儿。课余Peter喜欢运动，打乒乓球和踢足球是他最大的爱好，好几位老师都夸赞Peter乒乓球打得好，是全校教职工中的第一好手。

　　除了运动，Peter平时还喜欢上网，通过网络与异地的朋友及远在美国的妻子交流。Peter在中国的朋友不少，今年暑假他就没有回国，而是去了广州帮朋友做生意，负责外宾的接待工作。“我向他们介绍中国。中国就像我的家乡，我就像个中国人。”采访中，Peter将这句话说了好几遍。

　　“周口是个好地方，给我提供了一个很好的工作机会。”新学期开始了，Peter带着愉快的心情开始工作。他告诉记者，他很喜欢现在的工作环境，也很喜欢自己的学生和周围的同事。“我希望通过我的教学，给学生们带去新知识，使他们快乐。”在中国从教的5年里，Peter一直坚持自己的“教育经”，“我不想当个‘老师’，而是想和学生做朋友。我希望学生跟我在一起时能够放松，敢于开口说话。”如今，许多学生和他成了朋友。

　　在这里，我有了自己的节日

　　名字：Hsoia

　　中文名字：高歌

　　性别：男

　　国籍：澳大利亚

　　任教学校：周口师范学院

　　在周任教时间：一年

　　□晚报记者 朱东一

　　Hsoia来自澳大利亚，是位黑人。Hsoia的中文名字叫高歌，因为他非常喜欢唱歌，而且中文歌也唱得很好。高歌汉语说得很流利，和他交流并不困难，记者采访时，他言谈中充溢着风趣、幽默。高歌说，他在中国任教已经5年，在周口才任教一年。

　　谈到教师节，高歌显得很兴奋，他说，澳大利亚没有教师节，不过每年都有一天教师们会穿上统一服装组织听演讲、出游或聚餐。虽然有些形式跟中国的教师节有相似之处，但和中国专门的教师节比起来，还是有很大不同。

　　让高歌记忆很深刻的是，在中国有一年教师节，他收到了学生的礼物。“我不知道那天是教师节，学生送我礼物我非常高兴也很吃惊。礼物是两个苹果，我想不是平安夜为什么要送苹果？后天才知道是教师节。”高歌笑着说。

　　高歌觉得在中国过教师节非常开心，这充分说明中国是尊师重教的国家。国家、社会尊重老师，学生们更是如此。高歌说，他非常喜欢教中国学生，和中国学生交流，“我觉得中国的学生很听话，很爱学习，每次上课看到他们认真听讲，就会让我想起我的女儿，因为她同我的学生们一样可爱。”

　　至于如何过今年的教师节，高歌说由于跟中国老师交流比较少，除了跟邻居一起购物，其实没有什么事情可做。“教师节过后是周末，我想去找我的妻子，她在郑州十四中教学。如果她来找我，我希望我能带她去淮阳看龙湖。”高歌笑道。

　　采访结束前，高歌还感慨地说，周口发展比较快，3年前他曾来过周口，现在和那时相比，明显干净得多。“虽然我不是中国人，但在中国这几年我能感受到，中国在变化，周口也在变化。我和中国的老师们虽然肤色不同，但愿望相同，那就是把学生们教好，而我的目标就是让我的学生都能说一口流利的英语。”高歌认真地说。

　　孩子们的“巧克力”老师 

　　名字：Nelly

　　中文名字：王利

　　性别：男

　　国籍：加拿大

　　任教学校：周口博宇双语幼儿园

　　在周任教时间：11个月

　　□晚报记者　王丽丽/文　李寒/图

　　“One、two、three、four，sit down ……”几天前，记者来到周口博宇双语幼儿园采访时，园内传来一阵欢声笑语，小朋友们正在和外教Nelly用英语交流，并在Nelly老师的安排下，分成小组玩抢凳子的游戏。

　　“虽然来周口时间不长，但我真的很快乐。”提及在周口生活、任教的点点滴滴，Nelly高兴得手舞足蹈。因他只能说简单的“你好”等汉语，也只能听懂简单的汉语，幼儿园园长的女儿笪群梓临时被“抓”来当翻译。在她的“穿针引线”下，记者得知Nelly今年25岁，来自加拿大，到中国已有1年多，在周口已经有11个月。因其拥有黑色的皮肤，阳光健康的性格，被幼儿园的孩子们称为“巧克力”老师。    

　　Nelly给自己取了个中文名，叫王利。他告诉记者，在来周口博宇双语幼儿园任教以前，他曾在哈尔滨一家幼儿园当外教。他非常喜欢幼教这个行业，因为这个行业能让他体会到当老师的自豪、骄傲和责任感。谈到在中国任教，王利说，是对华夏大地的向往，对幼儿的热爱，才让他与中国紧紧联系在一起，使他跨越千山万水，来到了中国，来到了美丽的周口，并在这里快乐地生活。

　　“我在周口生活已经有11个月，虽然我和这里的老师、孩子，国籍不同、语言不同，但并不妨碍我和大家的交流与沟通。”王利说，虽说他是只身一人来周口，但他丝毫没有感到孤单和寂寞。他在博宇双语幼儿园教中大班，每天和孩子们朝夕相处，听着孩子们喊着他“巧克力老师”、“爸爸”时，他就由衷地高兴，也感到很幸福。

　　“他会把自己融入到孩子中，与孩子们交朋友……”幼儿园园长常远说，王利虽然不怎么会说汉语，与其他人肤色也不同， 但孩子们却一点也不怕他，反而更亲近他，尊称他为“巧克力老师”，而因为有健康、阳光的性格，王利也与园内老师结下了深厚的友谊。每天孩子们放学后，王利就会呆在房间里听听音乐、上上网，与家人和朋友们视频聊天，日子过得充实而快乐。

　　“教师节是尊师重教的传统美德的体现，那天老师都会和孩子们一起做游戏、唱歌……”王利说，加拿大的教师节是每年的10月6日，每年的这一天气氛都会相当活跃。教师和孩子会放一天假，除了在一起开心做游戏、唱歌以外，孩子们也会送给老师一些小礼物，除鲜花、茶杯外，还有他们亲手制作的精美的、写着祝福语的小卡片等，每当收到这些小礼物，他就会感到特别开心，他非常喜欢这个节日。

　　王利说，在周口，幼儿园的园长和老师对他非常关心，对他的生活也关心备至，特别是可爱的孩子们也都很喜欢他，对他非常尊重，他非常高兴能在美丽的周口工作和生活，但非常遗憾的是，他还没有在中国过过教师节。对即将到来的中国的教师节，他表示很期待。 

　　和学生一起看《我的父亲母亲》的温馨时刻

　　名字：Ron（丈夫） Maria（妻子）

　　国籍：美国（丈夫） 葡萄牙（妻子）

　　任教学校：周口师范学院

　　在周任教时间：7年

　　□晚报记者 王晨　文/图

　　“那时候，我和20多名学生一起看《我的父亲母亲》这部电影，那一刻令我一直无法忘记，我和学生们都很感动，学生们有不少都流泪了，真的很温馨。”说起5年前的故事，Maria脸上依然写满温暖的表情。

　　Ron和Maria是一对夫妇，来周口已经7年了，一直在周口师范学院任教。Ron说，自己和Maria两人是可以去深圳等一些沿海城市的，但是周口位于中国的中部，是老子的故乡，文化氛围很浓，两人对中原文化很感兴趣，于是他们选择在周口任教并生活。

　　在周口的7年里，周口人和周口师范学院的学生给他们带来不少感动。Ron告诉记者，在新的大庆路桥还未重建之前，一天自己骑车上坡，感到很吃力，这时来了一个年轻人，在后面帮我推车子。“在美国不会发生这样的事情，这令我心里很温暖，我不知道这个年轻人名字是什么、做什么工作，但是我很感谢他给我帮助。”Ron给记者讲了一个小故事，他在讲莎士比亚时，提到“To be, or not to be - that is the question ”（意思是活着还是死去，这是一个问题）这句经典语句，然后与学生们交流他们的问题是什么。这时，一个男生站起来，说了一个特别的问题“我爸爸是否感到渴？”Ron说，那时候正是6月份，天气很热，这个学生是一名来自农村的孩子，这名学生说，他的父亲现在或许正在田里耕种，他想知道自己的父亲是否口渴。“他能体谅到父亲的辛劳，这让我很感动”。

　　这时，Maria告诉记者，自己也有一件很让人感动的事情。Maria示意Ron起身寻找影碟夹，接过影碟夹后找到《我的父亲母亲》这张影碟，她指着碟片说：“就是这个电影，在5年前，和20多名学生一起观看，电影的情节令我们很感动，我的学生有的流泪了，我们一起感受电影带给我们师生之间那种难忘的温馨感觉，而后我在厨房给我的学生们做葡萄牙的美食，他们做一些美味的中餐，我们一起品尝、分享，那真是快乐的一天……”

　　时光静静流逝，回忆在周口的7个年头，更多温暖和沉静留在Ron和Maria的脸上，他们仿佛有更多的未完待续的感动。采访结束，记者与Ron夫妇道别：“谢谢，再见！”Maria用普通话一字一句地说：“不送了，欢迎再来！”

　　不知从何时开始，来自世界各地的“洋教师”渐渐成了我们周口教师队伍里一道别样风景。他们一样为周口的教育事业奉献着热情和青春，也一样收获着这个神圣职业带来的光荣和感动。在第二十六个教师节来临之际，记者走近他们，捕捉他们在中国任教的别样收获，感受他们异域过节的别样心情，并希望能和广大读者一起分享他们非比寻常的节日喜悦。