娜娜妈妈：女儿刚会说话时，想说的欲望特别强烈，但由于小脑袋瓜里积累的词汇太少，所以很难一下把事情讲清楚。于是，我就每天利用从幼儿园接她回家的路上，跟她聊天：“今天是哪个老师弹的琴？”“和哪个小朋友一起玩？”“回家想跟妈妈玩什么游戏？”等等，一路上，我们不会沉默。女儿也积极应答。通过和孩子聊天，我了解到她在幼儿园的一些情况和心理动态。不知不觉中，孩子的语言组织能力也越来越强了。没多久，她就能很顺利地把一件事的起始经过，口齿清楚地说给你听。

　　点评：通常，两岁后的孩子，话匣子会突然打开，词汇也会突飞猛进增长。研究发现，这通常是人一生中词汇学习最快速的黄金阶段。如果你能在此时为孩子创造一个优越的语言环境，经常和他聊天，不仅能不断地帮助孩子提高语言表达技能，使他以后的沟通能力有所发展。同时还能通过聊天及时抚慰孩子出现的伤心、沮丧、害怕等情绪。

　　提示1：话题要常换常新

　　经常变换话题，引起孩子兴趣。题材往往来自于生活之中。譬如父母带孩子外出时，让孩子注意观察身边的各种事物，路边的树木花草，马路上各种颜色，且款式不一的车子，以及街上行人各种各样的穿衣打扮等。也可结合应景的话题：“如果圣诞老人来了，你想要什么礼物……”等问题，相信类似话题一定会引起孩子交谈兴趣的。

　　提示2：鼓励孩子谈感受

　　如果由于某种原因，导致原来的出行计划不能实现，孩子常常会嘟着小嘴，流露出失望的神情。这时，父母可以坐在孩子边上问他：“为什么不高兴啊？”如果孩子不能完整表达出心中的感受，父母也可以替他陈述：“是不是不能出去玩才不高兴？”并可趁机将不能外出的理由告诉他，让孩子理解事情的原由。通过这样的交流，让孩子知道其实父母是明白他的感受的。

　　提示3：朗读比光盘更好

　　有不少父母喜欢购买光盘来帮助孩子听故事学说话，虽然听故事很有趣，也是一种很好的学习方法，但不能依赖这种单向式的学习。专家认为，朗读是亲子聊天的一种特殊方式。与随意交谈相比，朗读是一种更富有条理性和组织性的方式。孩子如果长期养成朗读的习惯，就会慢慢地注意到语言中蕴涵的逻辑性与语法结构，尤其是那些有韵律的文章，更有助于孩子语言能力的迅速发展。

　　提示4：多问让想象延伸

　　父母可与孩子经常进行角色游戏，扮演一些孩子熟悉和喜欢的动画片或书本里的角色，可以沿用原来的情节，也可以增添些新的对白。在交流中，遇到一些问题，不一定在指认范围里，父母可以多问一句：“像什么？在干什么？”等等，让孩子在表述的同时自然地进行想象，使其独白的语言变得更多、更有创意。

　　（子君）

　　两三岁的孩子常常会学着用语言表达自己的想法和要求。父母不妨每天抽出一些时间跟孩子聊聊天，这是促进孩子口语表达的好方法。不过，跟孩子聊天需要讲究一定的技巧。

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　　亲子聊天注意点 

　　要有耐心：聊天中要给孩子充分回应的机会，在这过程中，父母一定要很有耐心地等候。

　　段落分明：在给孩子说长句时，力求段落分明，可配合一些肢体动作，记得多观察孩子的眼神反应。

　　鼓励不断：交流中不要用幼儿式语言。要多鼓励孩子，才会让他和你的话题源源不断。当然，也需及时纠正、指导、拓展孩子的语言表达。