不知不觉中已经和果果二班的宝宝相处近一年了，孩子们从不会说话到如今能连贯表达自己的意愿，这过程中的点点滴滴，我与孩子们一起走过。

　　一次课外活动时，所有的孩子都在自由玩耍，我照例穿梭其中，及时制止那些打闹调皮的小朋友。这时，韩星宇跑过来喊了我一声“妈妈”。我愣了一下，忙问：“你叫我什么？”

　　“‘妈妈’，‘妈妈’，我叫你‘妈妈’呢刘老师。”韩星宇笑着答道。

　　这时候，几个宝宝在旁边听到了也跑过来围着我使劲喊着“‘妈妈’，‘妈妈’……”我默默地笑着，心里甜甜的，眼睛却是酸酸的。那时我真的觉得这些可爱的天使都是我的孩子，而我就是这个世界上最幸福的“妈妈”。为了避免小朋友们拥挤摔倒，我用手势引导孩子散开，可孩子们似乎意犹未尽，仍旧高声喊我“妈妈”。

　　回到教室后我组织孩子们坐好，想问问孩子们喊我“妈妈”的理由。

　　“因为我喜欢你，所以叫你‘妈妈’。”司佳杰说。

　　“因为我的妈妈对我很好，老师你也对我很好，所以叫你‘妈妈’。”韩星宇说。

　　我继续追问：“我做的什么事情让你们觉得我很好呢？”

　　“你给我们讲故事，带我们唱歌、跳舞。”孩子们说。

　　“我睡觉时你会像我的妈妈一样照顾我。”张恒硕说。

　　孩子们纷纷发表自己的想法，我细细想了一下，为孩子们讲故事、唱歌，这些都是做老师的天职，是我应尽的责任。为孩子们扎小辫、系鞋带、哄孩子们入睡，这些都是我一低头、一抬手就可以做到的事情却让孩子们感受到家庭的温暖、母亲的呵护。其实在孩子们的生活中，只要教师多低头、多抬手，简单的一件小事就可以让孩子爱上你。如果做到这些事情，相信我们的每一位幼儿教师都是一个称职的好老师，更是一个爱护孩子、教育孩子的好‘妈妈’。 

　　(刘苗苗)