□晚报记者 郭坤文/图

　　核心阅读

　　一群关注农村教育、志同道合的普通大学生，在百忙的课业之余，逛地摊夜市、搜废品收购站，利用省下来的生活费，购买一本本少儿读物。他们这样做的目的只有一个，为周口农村小学捐建图书室。

　　2008年6月，被命名为“小飞象”的第一个图书室在川汇区赵寨小学建立，里面的书全部由周口师范学院生命科学系马顷、杨永军在大学期间自费收集。其时，作为马顷、杨永军的学弟，马军国也积极参与其中。

　　随着马顷和杨永军的毕业离校，马军国接过“接力棒”，继续四处淘来少儿读物，为捐建下一所图书室努力。不久，马军国的同学李保国、赵东川、王慧、张晗、李燕也加入到收集少儿读物的队伍中。2010年5月，马军国等6人将两年来收集到的825本少儿读物分别捐给川汇区前进小学、李营小学，“小飞象”图书室一下增加到3个。

　　同年，马军国等6人在离校前，确定了他们的“接力者”——07级生命科学系学生李程程和08级化学系学生马超。现如今，两位“接力者”以及后来的加入者赵洋、艾慧晗、郭丽平等5人已经收集了近500本少儿读物，下一所“小飞象”图书室建立在即。

　　5月19日上午，在外读研近日回到周口的马军国和已经参加工作的王慧两人专门去了趟川汇区前进小学，考察“小飞象”图书室的运转情况。了解到学校对图书室的重视以及学生们对图书的渴望程度后，两人决定，今年在捐建新的“小飞象”图书室的同时，将为前进小学补充一部分新书。

　　“图书室运转良好对于我们来说真的是一种鼓舞，证明了当初我们6人的决定没有错，我们会继续尽我们的努力为周口农村小学捐建图书室。”马军国对记者说，“李程程、马超等5人已经收集了近500本少儿读物，我们计划‘六一’前在新的农村小学建立新的‘小飞象’图书室，为学生们送上儿童节的礼物。”

　　“传承者”的承诺    

　　“我们离开了，但是‘小飞象’团队必须正常运行。”这是马军国等6人当年毕业时许下的承诺。既是“接力者”又是“传承者”的他们，离校之时虽然找到了他们的“接力者”，但是他们并没有放下为周口农村小学捐建图书室的事情。因为考虑到“接力捐建”存在弊端，6个人决定成立固定的“小飞象”团队，就算以后找不到合适的“接力者”收集少儿读物，他们每年也要尽量出资购书为周口农村小学捐建一所“小飞象”图书室。因此，马军国在这一年中一直与李程程、马超等人保持了联系。

　　“李程程马超等5人这一年收集图书所用去的费用，我们6人会加入其中分摊。”马军国对记者说，“除了马超之外，李程程、赵洋、艾慧晗、郭丽平等4人今年毕业，目前马超还没有找到新的伙伴。如果只单纯地进行‘接力捐建’，万一找不到‘接力者’，捐建图书室的事情很可能就会搁浅。这是我们6个人当初离校之时决定成立固定团队的重要原因。”

　　因此，马军国等6人约定，除进一步扩大团队的力量外，6个人每年尽量回母校周口师范学院，即使找不到‘接力者’，也要再捐建一所“小飞象”图书室，作为对母校的感谢，对周口的回报，对农村小学的承诺。“我们的心愿就是让‘小飞象’图书室在周口每一个需要它的农村小学建立，如果将来一个农村的孩子能回想起儿童时代看过的‘小飞象’图书室的某一本书，这将是我们最愿意看到的事情。”

　　“接力者”的努力

　　“我们努力了，今年建立的‘小飞象’图书室里的书是我们提供的。”短短一年，“接力者”李程程、马超等5人利用周六周日、晚上空余时间四处逛地摊夜市、废品收购站，用他们省出来的生活费，一本本、一斤斤地收集来将近500本各种少儿读物。

　　5月19日下午，在他们那间简陋的储藏库里（实际上就是学校提供的宿舍），马超和马军国正在为图书分门别类。少儿版三国演义、红楼梦；小学生优秀作文……几十种适合小学生阅读的书籍摆满了屋里唯一的书桌。当初接下马军国等人留下的“接力棒”，马超等5人一年来一直“兢兢业业”。

　　“在地摊夜市上一本一本的买还好说，但是从废品收购站收集没少遭人白眼。”马超告诉记者，废品收购站一般情况下都已经将收来的书捆扎完好，他们需要将这些捆扎完好的书本再打开，来挑选适合小学生阅读的书籍。因此，很多废品收购站并不同意他们这样的刻意挑选。这种情况下，马超等人便一遍遍地说好话，并保证将打开来的书重新捆扎。即使这样，也没少听难听话。  

　　事实上，马超等人当初心里很清楚，接下“接力棒”，就要付出时间、汗水和金钱，但他们没有丝毫怨言，努力地为新的“小飞象”图书室收集每一本少儿读物。

　　“捐建者”的希望

　　“去年通过《周口晚报》，我们在前进小学、李营小学顺利建立了两所图书室。今年的图书收集的差不多了，我们还想通过晚报联系需要这些图书的农村小学。”有了去年和晚报的愉快合作，马军国等人今年还想通过本报为书找主人。

　　不过，出于对图书负责和对学生负责的初衷，在总结前几所“小飞象”图书室运转的经验后，今年，马军国等人对欲接收这批少儿读物的学校提出了几点建议：希望学校能设立专门的房间作为图书室，并保证图书室的通风、采光、防火、防潮、防虫、防霉；希望学校在不影响正常教学秩序的情况下，每周对图书室至少开放两次，保证图书得到充分地利用；希望学校能安排专人负责图书室的管理和对学生进行课外阅读指导，能积极开展形式多样的读书活动。

　　“建立图书室的目的是为了让学生真正从书中学到有用的知识，这也是我们这些建议产生的原因。”马军国说，“‘六一’前争取建立新的图书室，为学生们送上儿童节的礼物。”

　　距离“六一”只有不到10天的时间了，欢迎符合条件的周口农村小学拨打本报热线电话0394-8289999或13949958677，接受图书捐赠。