□记者　马四新　实习生　王艳丽

　　“四儿”是指农村的孤儿、单亲儿、残疾儿、特困儿。因为特殊原因，他们一般家庭比较贫困，生活没有保障，学习无着落，思想畸形发展，是一群分散在各个家庭的特殊群体。

　　沈丘县有一所职业学校，叫东方职专，校长郭云堂一直关注关心“四儿”，他招收了40名这样的孩子。郭云堂详细了解每一个学生的思想状况、学习状况，因势利导，对症下药。这40名孩子，有的染上小偷小摸不良习惯，有的学习成绩从未及格过，有的上学从未得过一次奖状，有的跟同学打架、甚至骂过老师，还有的对自己的抚养人、监护人不满意想长大后逃离家庭。郭云堂说，其实这些孩子的本性并不坏，只是他们从小没有得到家庭的关爱和良好的教育，招收他们，就是要设法打开他们的心锁，解开他们的心结。

　　龙龙（化名）是一名聪明的男孩，今年14岁，周营乡人。10岁时父亲病亡，母亲改嫁，龙龙被大伯收养。大伯有两个儿子，龙龙成了包袱。无奈，大伯又将龙龙送还其母，但继父说啥也不收留，住了十几天，龙龙妈又把龙龙送到龙龙80多岁的奶奶家。80多岁的奶奶根本没有能力抚养他，又把他送给娘家侄子。就这样推来推去，龙龙过了４年流离的生活，小小心灵蒙上阴影。郭云堂收留了他，帮助他，教他做人的道理，教他养家糊口的本领。龙龙告诉记者：“没认识郭爷爷以前，我觉得天底下没有好人。”

　　郭云堂救助“四儿”，既满足“四儿”的基本生活需要，还教给他们一门实用技术，帮助他们走向社会，自食其力，做一个对社会有用的人。这些学生在校的吃住及学习用品等全部免费，参照年龄和现有文化水平分班上课，开设有语文、数学、英语等义务教育基础课程，还可以学习计算机应用技术、电子元件制作与基础理论，实用技术班让他们根据兴趣掌握一门技术。郭云堂打算等这些孩子学成毕业后，根据各自实际情况，安排到南方一些大的企业，并派专职教师跟踪服务３年，引导他们走上自食其力、奉献社会的道路。

　　郭云堂今年70多岁了，但他仍然像年轻教师一样，不分白天和黑夜，吃住在学校，亲自为孩子们上课，密切关注他们的一言一行，把全部的爱都给了这些特殊的孩子。为“四儿”投入这么多财力和精力，很多人对他的这一做法不理解。其实郭云堂心里最清楚，他深知“四儿”的苦与痛。郭云堂16岁丧父，单亲家庭使他尝尽生活的艰辛。郭云堂说：“这些孩子的今天，就是我的昨天，我要以最大的努力，让他们赶上我、超越我，由一只只丑小鸭变成白天鹅。”