年幼儿童的习惯形成需要反复实践和训练，如果家庭不与幼儿园相互配合，对孩子成长不利。所以，在孩子入园后还得讲究教育技巧。

　　一、及时鼓励孩子在幼儿园的进步

　　当孩子在幼儿园取得了一点进步，父母应及时鼓励。鼓励形式可以是送一个小礼品，在家人面前大声表扬等。通过这种方式，孩子会深刻体会到幼儿园生活给自己带来的成就感，加深对幼儿园的情感。对不容易适应的孩子，父母应该尽量避免问他“今天在幼儿园老师对你好吗？”“今天和小朋友一起唱歌了吗？”避免让孩子的记忆一直停留在不良的情绪体验中。如果孩子说不喜欢幼儿园或者不喜欢老师，父母应转移孩子的注意力，避免与他谈幼儿园的事。

　　二、教给孩子一定的交往技巧

　　在幼儿园中，有一个孩子看到一个小朋友在玩一辆漂亮的小汽车，就希望一起玩。当他看到小朋友不理他时，就扑上去，一把推开那个小朋友，抢了小汽车……这显然是孩子缺乏交往技巧的表现。因此，在平时的生活中，父母应该教给孩子如何热情地邀请小朋友一起玩，如何与小朋友一起分享等交往技巧。在家中，父母要有意识地教孩子学会使用一些礼貌用语，如“请”“谢谢”“对不起”，大方地向别人问好等。孩子说话时，教他清晰地表达自己的意愿。例如，当孩子想去厕所时，应该说“我想去厕所”的完整句子，而不要让他用意义含糊的习惯语代替。（小哈佛）（未完待续）

　　温馨提示：

　　“魅力小哈佛欢乐游园行”活动定于2011年8月27日上午9:00在小哈佛幼儿园开展。游园内容：淘气堡、动画世界、图书大厅、手偶剧场、沙滩寻宝、套圈、钓鱼、美工、走迷宫、美食品尝。所有小朋友（6岁内）均可由家长陪同参加此次活动。

　　招生电话：8931881 13783646677