小记者： 管月  编号：778 

　　班级： 四（3）班 

　　今天放学的时候，朗训英语学校的老师再三叮嘱我们，星期天学校要举行汇报表演，各位学生一定要带家长参加，并且每位学生都要当老师，教爸爸妈妈学习几个动作，共同参与互动游戏。

　　一到家，我就迫不及待地向妈妈报告了老师的指示，要求妈妈必须配合我这个临时老师，认认真真做学生。按照老师的要求，我教了妈妈几个人物的动作，本以为很简单的事情，可健忘的老妈总是记不住，我辛辛苦苦地教了3遍，她不是忘了这个，就是弄错了那个，把我急得满头大汗。最后，我费了九牛二虎之力才算勉强教会了她。嗨，看来呀，这老师也真不是好当的啊！

　　去学校的路上，我心里一直在默默地祈祷：“老妈一定要好好表现呀，但愿能在同学面前给足我面子。”

　　汇报演出开始了。首先由我们学生向家长表演节目，家长对我们的精彩演出报以热烈的掌声，我们开心极了。

　　接下来，紧张的、激动人心的互动游戏开始了。首先是抢板凳游戏，游戏的规则是每4个人为一组，最后抢到板凳的胜利者接受大家的夸奖；没有抢到板凳的家长，由孩子代替接受老师的“惩罚”。我想，这下老妈可惨了，她肯定最先败下来，因为她平时特不爱运动，做事总是一副慢腾腾、不急不躁的样子，看来我要做好接受老师“惩罚”的准备了。老妈上场了，我的心紧张得像快要跳出来一样。第一轮过去了，还好，老妈稳稳坐在了板凳上；第二轮，谢天谢地，老妈居然又抢到了板凳；第三轮开始了，场上只剩下了我老妈和另一位同学的老妈，刚才还热闹的教室现在一下子寂静了下来，仿佛掉一根针就能听到，我更是紧张得手心、额头都出汗了。“老妈，不要松懈，继续加油！”我心里默默地对老妈说。老妈好像也听到了我的鼓励似的，猫着腰，踏着碎步，耳朵仔细听着口号，眼睛紧紧盯着板凳，随时准备坐在板凳上。当老师喊“停”时，老妈以迅雷不及掩耳之势坐到了板凳上，老妈这次竟然又赢了！我激动地跑到台上，紧紧拥抱住妈妈！

　　轮到第二个游戏了，我心里直犯嘀咕：不知健忘的老妈把那几个单词和动作忘了没有？老师点到了我和另一位同学的名字，对手竟然是我们班学习最好的学生。我想，糟了，这次可死定了。游戏开始了，出乎我的意料，老妈的动作做得又快有准，我也根据老妈的动作对答如流。而对手由于没有按照老师的要求课下及时教妈妈，显得有点儿慌乱。这一轮游戏，我们又毫无悬念地胜出了。俗话说：机会是留给有准备的人，这次真是应验了！台下的家长和学生热烈地喊着：“HiHiWonderful!HiHiHi wonderful!(嗨嗨你真棒 嗨嗨嗨你真棒)，听着同学们的喊声，我激动得眼泪都快要流出来了！

　　你们说，我的老妈给力不？