第07版:教育资讯
 
 
 
2011年9月7日 星期
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如何让孩子尽快度过“分离焦虑期”

  对幼儿而言,幼儿园是一个陌生的环境,他们一生中最大的“分离焦虑”是在幼儿园产生的。

  有些幼儿不愿意去幼儿园,总是哭闹甚至拒食,家长怕委屈了孩子,结果是送送停停,三天打鱼两天晒网,孩子长期不能适应集体生活。遇到这种情况,按以下几点来做可以解决问题:

  1.必须坚持天天送去,态度要坚决,要说“明天该去幼儿园了”,不要说,“明天去幼儿园好不好?”也不要哄骗孩子或者答应孩子的不合理要求,即使孩子哭闹也不能动摇。

  2.把孩子送到班里立刻转身走,班里老师是有办法安慰孩子的。不要两眼泪汪汪,一步三回头,这种焦虑不安的情绪会感染孩子,使他更感到害怕和孤独。实际上,孩子哭几天就会好的。

  3.若有可能,开始几天您可以稍早一点接孩子,以免只剩下一两个人时,增加孩子孤单、想家之情。

  4.如果您的孩子比较胆小、内向,可以先向老师介绍一下孩子的性格特点,请老师给孩子介绍一个活泼外向的小朋友一起玩耍,孩子会更容易适应。

  5.向老师了解孩子一天的表现,有微小的进步都要给予表扬,这对孩子是一种精神安慰。

  6.从幼儿园接回家后多与孩子谈谈幼儿园的生活,让孩子表演在幼儿园学的儿歌、舞蹈,从正面引导孩子对园里生活的美好回忆。

  7.切记不要以送幼儿园作为对孩子的威胁,这样他会加深对幼儿园的反感。

  幼儿园对每个孩子都是一个完全陌生、看不到亲人的地方。在家长离去时,疯狂地喊叫哭泣,无助地趴在地上,此种恐怖的记忆对他们而言,有种被撕裂与割离的情愫。所以如何使孩子能开开心心上幼儿园,对父母来说这是一道很重要而且必须要克服的难关,此时期的亲子教育对幼儿的心灵和心理发展有很大的影响,代表人生另一种转变与蜕变。

  周口宋庆龄基金会小哈佛幼儿园,隶属于小哈佛幼教集团,坐落在周口市交通西路与光明路交叉口联盟新城院内,总建筑面积近2700平方米,户外面积1000多平方米。园内的一切空间设计充分考虑幼儿身心健康发展的需要,各项教学、生活设施均按省级示范幼儿园标准设计。幼儿园设施齐全的多功能教室,适合孩子童稚心灵和娇嫩身体的嬉戏空间,让孩子在这里幸福生活,健康成长。(小哈佛)

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