古人写文章有“凤头，熊腰，豹尾”之说，形象地道出了作文各部分的目标。文章的漂亮开头称之为“凤头”。美丽、灵动的“凤头” 会使你思维的大门大开，要说的话顺思而出；就会像磁铁一样，能牢牢地吸引读者。好的开头是作文成功的一半，因此，多花费点时间、多动点脑筋，写个好的开头，是十分必要的。 

　　好的开头有以下几个特点：一是美丽。开头应简洁明快，不一定词藻非要很华丽，但一定要能够吸引人，有魅力，让人有读下去的欲望。二是灵动。开头要全启下文，引领全文，与下文衔接自然。

　　怎样写出美丽灵动的开头呢？以下几种方法供同学们参考：

　　一、开门见山法。即一开头就直入正题，让读者明白你要写的是什么人，什么事，什么活动。这种开头很容易吸引读者的注意力，而且不会跑题，但很容易流于平淡。所以，要求作者要运用语言技巧，把开头写生动。例如：《胖人的烦恼》这样写：“我叫陈烩，今年12岁，身高159厘米，体重嘛——保密。为什么呢？因为从三年级开始，我就有点向横处发展的趋势了。胖，给我带来了很多烦恼……”小作者开篇直接点题，胖，给她带来了很多烦恼，但她一句“向横处发展”让人感觉幽默生动，生活化的语言亲切有趣，深深地吸引了读者。

　　二、提出问题法。即开篇用提出问题的方法，让读者思索，进而产生和作者思想上的共鸣，然后根据问题组织材料。比如一位学生在写《做一回别人》中这样开篇：“你做过‘别人’吗？也许你会说，这太不可思议了。人只能做‘自己’，怎么能做‘别人’呢？不过，如果你去过世界儿童生活体验馆，就会知道这可不是天方夜谭。这不，我和表妹就实实在在地做了一回别人……”先提出问题，引起人们的思考，形式生动活泼。

　　三、引用式开头。即用诗词、俗语、名言警句、谚语、对联等开篇，不仅使作者表达的意思言简意赅，而且可以使文章增色不少。如在《美牙记》中用俗语“爱美之心，人皆有之”开篇；《我爱读书》中以名言警句“书犹药也，善读之可以医愚”开篇，都起到了画龙点睛的作用。

　　四、先声夺人法。即以人物之间的对话或人物的一句典型语言作为作文的开头，这样起笔自然，让人读起来新鲜生动。但一定要注意，一定要选择精彩、有意义的对话，要紧扣中心。如一学生在《我的渴望》开头：“都快考试了，还不去复习！”当我正捧着一本小说啃得津津有味时，总有一个声音炸得我头皮发麻。自从我上了六年级，爸爸妈妈就一个劲儿地催我做练习题。于是，什么“习题大全”，“小学奥数”，“尖子生题库”做得我头昏脑涨。先以爸爸妈妈的典型语言开头，表达了父母对自己读书的不理解，起笔非常自然，又能引起同学的共鸣。

　　五、总分式开头。即先将你想表达的中心意思用简短的语言表达出来，再根据这个中心组织材料，分几个部分去具体叙述。这样可以使文章条理清楚，让人读起来一目了然。如一学生写《窗》一文，第一段这样写：“我的心中珍藏着几扇窗，它们让我拥有了整个世界。”然后，分段写父母是他的第一扇窗；老师是他的第二扇窗；网络是他的视野通向五湖四海的窗；朋友是最知心的窗。最后总结“人生路上，我一定会遇到更多更美的窗。但这几扇窗，将是我永远的珍藏”。这样的开头统领全文，让人感觉条理非常清晰。

　　六、追忆式开头。即由眼前的景物或人物、事件，想到另一种景物、人物或事件。这样的开头给人一种亲切自然的感觉。《常回家看看》一文中这样开头：“想着明天就要回老家了，我躺在床上怎么也睡不着。翻身下床走到窗前，遥望天空，星星一闪一闪地眨着眼睛。窗外，一些不知名的小虫在欢快地唱着歌，“唧唧唧，啾啾啾”，多么美妙！多愉快啊，又是一年多没回老家了。真想看看从小把我带大的爷爷奶奶，真想看看我去年亲手喂过的小山羊，真想爬上屋后高高的山头，纵情高歌”。这样景物描写和心理描写互相映衬，融情于景，不仅为文章增添了美的色彩，也为作者的思乡之情做了很好的铺垫。

　　七、肖像描写法。即直接写人或物的面部特征、举止神态、穿着打扮等作为开篇的写作形式。《我的爸爸不一般》中先写“我的爸爸长得可帅了，高高的鼻梁，炯炯有神的大眼睛，一米八的身高，再加上一副魁梧的身材，是我心中当仁不让的偶像。”先描写面部特征，给人勾画一个不一般的爸爸形象，为下文展开写爸爸的“不一般”打下基础。