本报讯“农村标准化学校建设和城区学校建设两翼齐动，促进城乡教育均衡发展，办好人民群众满意的教育。”2月9日召开的郸城县教育工作会议对2012年全县义务教育发展提出了“四好”。

　　“调好”，即调整好布局。以扩大规模、优化资源、适度超前、科学规划、提高质量为指导思想，按照“政府主导、阳光公开、过程民主、分步实施”的方针，坚持寄宿制学校建设与低年级学生就近入学并举，强力推进农村中小学布局调整，整合教育资源。

　　“建好”，即建设好城乡学校。一方面加强农村学校建设。加强监管，高质量完成 “中小学危房改造工程”和“校舍安全工程”建设任务。打破乡镇、区域界限，按照建一所成一所原则，年内完成10所农村寄宿制小学建设任务，以解决农村外出务工人员子女对子女上学寄宿的需求；建设10个乡镇农村教师周转宿舍，创造条件让优秀教师在农村学校安心工作，广泛开展好星级学校和市、县示范性学校创建活动，让农村孩子就近“上好学”。另一方面，加块城区学校建设，加大投入，完善城区学校办学条件；开工建设第二实验小学，规划建设工业区小学，确保第二实验中学秋季顺利招生，让城区孩子“好上学”。

　　“管好”，即管好学生和教育资源。充分发挥中小学校图书室、电教室、仪器室、实验室和体育场地的作用，坚持“宁可用烂，不能放坏”的原则，积极开展多种形式的活动，让师生动起来，校园活起来，校园生活丰富起来，努力让学生喜欢学校，努力不让一位学生流失，确保中招报考人数周口市领先，职业学校招生人数全市第一，完成普通高中招生任务。

　　“帮好”，即帮扶好薄弱学校。采取结对帮扶、捆绑发展模式，城区骨干学校、星级学校都要结对帮扶一所薄弱学校，在师资、管理等方面出台具体帮扶措施，共同发展。

　　（张本宝 刘学源）