核心提示

　　“学习雷锋好榜样……”传唱了几十年的歌曲告诉我们，雷锋精神至今仍在我们身边闪光。学雷锋，不需要搞策划，举手之劳的点滴相助最能体现雷锋精神。昨日，本报四路记者走上街头，按照事先设计好的场景，在城市的生活角落中探访“现代雷锋”的踪迹。　　

    体验场景：假扮外地人问路，是否会有人详细告知

　　体验记者：程文琰

　　体验过程：昨日13时左右，记者在周口市区七一路上装扮成外地人，随机向几位行人问路。七八个人中，除了一位男士表示自己不是本地人不清楚外，其余几个人都为记者指了路。

　　昨日12时50分，在七一路平原宾馆门口，记者向一位年轻女孩打听附近有没有工商银行。这位步伐匆匆的女孩很耐心地向记者指了方向，说顺着七一路向东直走就到了。随后，两位30多岁的女士沿七一路向东走过来，记者上前拦住她们。其中一位女士向记者指了大概位置后，说她们也是往同一方向走，记者可以跟着她们一道过去。在路上，这位女士又对记者说，这是最近的一个营业网点，存钱、取钱都没问题，要是想办大的业务，可以去南边的总行，记者连声表示感谢。到了银行门口，两位女士还详细向记者介绍了总行的位置，并说有什么问题可以到里边向银行人员询问。

　　13时15分，在市慈善总会门前，记者向两位年轻人打听老百货楼在哪儿，因为距离较远，他们说了一遍后，记者假装没听明白，一位年轻人又耐心地把该过几个路口、在什么地方转弯重复说了一遍。

　　13时20分，沿七一路走过来一位背包的中年男子，记者拦住他同样问老百货楼的位置，他告诉记者自己并不是本地人，不清楚。记者转身准备往前走时，旁边一位穿蓝棉衣的中年女士走上前来，详细地告诉记者该怎么走，热情得就像街坊邻居。

　　体验感言：生活中，我们每个人都有可能充当指路人或问路人的角色。作为一个问路者，我们常常会被一位热心的指路人所感动；作为一名指路人，我们又经常会为自己给问路者提供帮助而高兴。我们在问路与指路之间实现角色转换的同时，也接受着一种素质的提升和文明的考验。

　　体验场景：电动车坏在路边，是否会有人上前帮助

　　体验记者：张燕

　　体验过程：昨日11时10分，记者来到周口市区八一大道，把电动车停到马路东侧，低头佯装检查车子。过了七八分钟，记者就听到有人问，“闺女，你车咋了？”记者抬头看见一位手里提着东西的老先生，“车子还能骑吗？我知道附近有个修车店，要不我帮你推过去？”老先生又问。

　　正当记者准备回答老先生时，一个年轻小伙走过来说：“要不我帮你看看吧！小毛病我能修。”面对这两位市民热心帮助，记者表示感谢的同时，也表明了自己的身份。但记者问他们姓名时，他们都说：“不用了，也没帮到你什么。”在随后的谈话中，记者了解到，老先生是一位退休职工，每天都在这个时候经过这里去接放学的孙子。年轻小伙是外地人，来周口打工的，本来下班想去找地方吃午饭，路过这里听到记者和老先生的谈话，想着他以前学过维修电动车，就打算来看看能不能帮上忙。

　　当日12时20分，路上的行人渐渐多起来，记者试图向路人求助，有的市民以“我有急事”、“我不懂”为由拒绝了记者，但仍有３位市民愿意提供帮助。表明身份后，记者没能留下他们任何一个人的名字，因为他们都表示这是举手之劳的小事，“没有必要留名”。

　　体验感言：车子坏在路边，这会让人感到很无助，这时，在一旁的您问一句“车子怎么了，需要帮助吗”？就会让需要帮助的人体会到你的善意，体会到您给他带来的温暖和希望。

　　体验场景：怀抱小孩坐公交车，是否会有人让座

　　体验记者：彭慧 实习生 马静梅

　　体验过程：见到怀抱小孩乘坐公交车的市民，乘客一般都会主动让位，这是记者多次单独坐公交车时亲眼目睹的经历。但是昨日记者第一次亲身体验抱着孩子坐公交车，究竟会不会有人主动让位，记者也吃不准。

　　昨日１３时30分许，记者抱着1岁半的小孩站在七一路市水务局门口等公交车，因为是午休时间，街上的行人和车辆比较少，几辆经过这里的公交车座位都十分“富余”。下午快到１４时时，一辆崭新的16路公交车缓缓驶来，记者看到，车上的座位全部坐满，车厢里还站着十几名乘客，记者抱着孩子上了车。

　　投过车票，记者一手抓着吊环，另一只手抱着孩子，吃力地随着人群向车厢后排走。看到记者抱着孩子，站着的乘客主动避让，留出一条通道来，让记者可以顺利通过。

　　公交车可能遭遇路人突然紧急刹车，颠簸了几下，站着的所有乘客都情不自禁地前俯后仰，记者没有拉紧吊环，差点摔倒，慌乱之下连忙揪住一名中年乘客的衣服，他扭过身宽容地对记者微笑了一下。记者随后在靠近车门的一个座位处站定，看到座位上坐了一名年青女子，低着头，轻靠着前面座位的椅背，她的旁边还站了两三名乘客，离座位最近的一名女乘客一只手轻扶着椅背。下一个站点到了，座位上的年青女子站起身来下车，座位空了下来，原本要坐下的女乘客看到记者站在一旁抱着孩子，轻轻地说了一声，“你坐吧”，记者感激地坐下，不等开口道谢，女乘客浅浅一笑便转身向后走去。

　　巧合的是，一名青年男子手中抱着一个不满周岁的婴儿也上了公交车，紧跟在后的妻子左手拎着大包小包的东西，右手还拎着一辆婴儿手推车。怀抱婴儿的男子走到记者身后的座位上刚站定，一名男乘客主动让出座位，让男子坐下。男子连忙向让座人道谢。

　　体验感言：如今，在我们这个不大的城市里，公交车上主动让位的行为已然形成了一种良好的社会风气。乘坐公交车，遇到老弱病残及孕妇主动让座，这是一件非常自然和美好的事情。

　　体验场景：自行车倒在路边，是否会有人扶起

　　体验记者：王晨

　　体验过程：昨日11时20分，记者推着一辆粉色自行车，来到文明路与人民路交叉口，把自行车放倒在人行道正中央，随即躲在一边观察。过往市民该绕行绕行，没有人留意这辆躺在地上的自行车。

　　11时35分正是下班和学生放学的高峰期，记者改变方案将自行车推到人民路万鑫苑东区门前东侧的人行道上，而后顺势将自行车“放倒”在人行道中央，继续躲在一边观察。放学后结伴而行的学生看到倒地的自行车，有的从车上跳了过去，有的躲着走。甚至一名女生在绕自行车走的时候挂到了衣服，但她看自己的衣服并未破损后，又径直前行。

　　11时48分，一名男生快步走过，毫不迟疑地扶起了倒在地上的自行车，之后把自行车推至路边，随后继续前行。记者快速赶上这名男生，并表明身份，说明缘由。记者得知男生名叫邵帅，今年14岁是周口第四初级中学7年级3班的学生。“车子在路中间，影响行人通行，车主可能在小吃店吃饭，也没有注意到自己的车子倒了，我没多想就直接把车子扶起来了，这只是个简单的小事，我在学习雷锋呀！”邵帅笑着说。

　　与邵帅道别后，记者又一次将车子倒放在原地，11时53分，一名学生家长骑着电动车带着一名女生经过。突然电动车停了下来，扎着马尾辫的女孩快速从电动车后座跳下，把倒地的自行车扶起来，又把车子推至路旁，并踩下自行车支架撑好，以防自行车再次倒地。“女儿自己要求我停下，去扶起自行车的。我女儿叫马泽宇，是9年级5班的学生。”得知记者的身份后，这位母亲开心地告诉记者。

　　11时20分至11时53分，记者把自行车故意放倒在路边的33分钟的时间段里，共有两名市民扶起，他们都是普普通通的初中生，做了一个很简单的举动，却让记者感受到了“90后”的雷锋精神。

　　体验感言：当您看到倒在路中央的自行车，您会扶起来吗？弯下腰、扶起倒地的自行车，一个看似简单的动作，折射出的就是“学雷锋从小事做起”。