本报讯 近年来，郸城县城关镇北关小学，注重常规教学管理并制订出一套完整的、科学的、可行的“学校、班级、各科、教师学期教研”活动计划和“教学质量评估”方案，成绩斐然。

　　一是备课、讲课、听课。每周进行同课备课，制订出优化教案，由教导处检查验收，合格以后才能上讲台；教导处不定时听课，随时关注教学过程、提高教学效果，减轻学生不合理课业负担，全面提升教学质量。

　　二是作业、考试、教研、训练。对学生的作业每周检查一次，特别是作文作业，要求全批全改；辅导学生必须要有记录，每周不得少于两次；所有参考科目每个单元必须考试；同一个科目的教师每周进行一次同课程研究，制订学生训练计划，对学生进行公正的评估。

　　三是人本管理，创新机制。学校班子成员认真研究并制订出一系列公正的、科学的、人性化的管理制度，如：《北关小学师德教育学习制度》、《北关小学教师业务学习制度》、《北关小学教职工管理办法》、《北关小学财务民主管理制度》、《北关小学安全管理制度》、《北关小学教学常规管理实施细则》、《北关小学班级管理量化细则》、《北关小学教学质量考评细则及奖罚制度》等。

　　四是运用公平竞争、激励奖励机制，实行量化管理。班主任工作业绩、教师教育教学效果、教职工工作质量与其自身的经济利益、评优评先、晋级挂钩。

　　北关小学进一步完善管理机制，充分调动了学校各层面人员工作积极性，彻底打破干好干坏、干多干少、创新守旧一个样的局面，促进了学校各项工作的全面开展，形成了你追我赶、人人不甘落后的良好竞争局面。（王学智）