教育部网站近日全文发布了《3~6岁儿童学习与发展指南》（征求意见稿），并面向社会公开征求意见，“旨在引导幼儿园教师和家长树立正确的教育观念，了解3~6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，建立对幼儿发展的合理期望”。

　　业内人士认为，教育部的《指南》有助于家居行业更加全面、深刻和细致把握儿童家具以及家居环境的要义，如《指南》将幼儿的学习与发展分为健康、语言、社会、科学、艺术5个领域，分别对3~4岁、4~5岁、5~6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望，而儿童家具以及家居也要体现学习、游戏、陶冶的功能，效果评估也可以参照这5个领域，更加量化和直观。

　　《指南》细节化指导幼儿审美培养、开发科学兴趣，如提供具有重复性旋律和词语的音乐、儿歌和故事，或利用环境中有序排列的图案，如按颜色间隔排列的瓷砖、按形状间隔排列的珠帘等，鼓励幼儿发现和感受其中的规律美，建立事物之间的联系和分享发现，这些都是儿童家具在功能开发与组合必须考虑的元素。此外，《指南》要求保证幼儿每天睡眠11~12小时，其中午睡2小时左右，也对家具的人机学提出了更高的要求。

　　（鞠国坤）