新闻小课堂

　　“唉，又写作文，这些都没见过，叫人家怎么写呀？”很多孩子一提到写作文，满腹牢骚。其实不是作文难写，而是孩子们太懒。随着科学技术的发展，经济条件的好转，一布置作业，学生们不是抄作文书，就是上网查找，懒得动脑筋，久而久之，养成坏习惯。那么，怎样才能让学生不恐惧写作，把作文写好呢？

　　一、平时要学会积累 

　　“读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”，古人这些总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。这就需要我们平时要用心，牢固掌握语文课中学的好词好句；背会每天晨诵课上要求背会的古典诗词、现代诗歌，并感受其所传达的情感；午读课上读的课外书籍中的优美词语，及时摘抄在笔记本上，当然要把自己的思考、想法、体会也写上。只要平时深入思考，遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。这样就能透过现象看本质。

　　还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。举个小例子：晚上妈妈做了一道你喜欢吃的菜，你可以边吃边感觉他的美味，边听妈妈说做这道菜的过程，这样有机会你可以尝试做一次，不但学会了一项本领，还可以记录下做菜的过程，会成为自己一次难忘的经历。像我们班的学生在学习《积累运用一》时，我让他们做一张精美的读书卡，由于学生在这方面很有经验，做起来就不费吹灰之力，特别是读书后的思考更是发自肺腑，令人啧啧称赞，学生们可谓是乐此不疲。

　　二、平时多一点好奇心，学会观察 

　　鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时，强调了两点：一是多看，二是多练。这里的“多看”即指多观察。这就说明：要写好文章，要掌握娴熟的文章写作手法，就要多观察，学会观察，观察是写作的必要前提和基础。

　　很多孩子可能会说，每天学校，家里两点一线，哪有时间，有机会去观察？那只能说明你不是生活中的有心人。人们常说，“作品源于生活，但高于生活”，就是告诉我们，很多写作的素材就来源于平时的生活。只要你多一点点好奇心，不经意间就能积累很多好玩的东西，而且还会让你的生活多彩起来。比如：去淮阳太昊陵游玩时，多问几个为什么；超市里卖的各种水果，名字是什么？从哪儿引进的？为啥不在我们这里生长呢？去生态园玩时，观察一下周围的树木，不认识的顺便问一下身边的人。当然：好记性不如烂笔头，把获得的这些有价值的材料及时记下来，学会感受和积累生活。

　　只要平时做个生活的有心人，长久地坚持下去，相信你写文章时就会得心应手，水到渠成。