都说一个巴掌拍不响，要我看，孩子与父母频频发生“假期冲突”，绞尽脑汁地斗智斗勇“拆招”“过招”，在孩子，在父母，都有原因，也都存在问题。

　　先说孩子，进入悠长假期，少了学校制度约束，没了老师严厉管束，不少孩子都是先放松，继而放肆，直至放纵——有的睡到日上三竿仍无动于衷，有的看电视玩电脑数小时纹丝不动，有的疯玩野跑白天黑夜踪影皆无，有的作业堆积如山仍不管不顾……正常的做人做事都成了问题，你说父母们看在眼里能不急在心中？人犯错误不可怕，可怕的是养成坏习惯而浑然不觉，做父母的如果此时“该出手时不出手”，任由孩子“风风火火闯九州”，于人于事于情于理恐怕都说不过去。所以，父母比平日多些再多些管教，不是偶然，而是必然。

　　再说父母，孩子自身的毛病和问题是一方面，父母所采取的教育方式与方法是另一方面。很多父母在对待孩子出现的新“状况”上，不管大小，不分轻重，不论主次，都没能有一个冷静的思考与正确的应对，不是长吁短叹，就是软磨硬泡，不是束手无策，就是简单粗暴，先折腾孩子，再折磨自己，最终弄成“一管两伤”。父母有怨言，孩子有怨气，严重的，家中还可能产生怨恨，这绝不是危言耸听。可见，孩子是“惹”父母生气的导火索，如果他们能少一点随意，多一些自觉，少一点无畏，多一些自律，问题与纠纷即便不能消失殆尽，也会迎刃而解的。

　　孩子与父母不同程度地染上“假期冲突症”，归根结底，是孩子把放假当成了“放羊”，希望无拘无束，尝试无法无天；是父母把放假预期成另一种形式的“课堂”，盼望闻鸡起舞，幻想百尺竿头。这些不切实际的一厢情愿，才是所有问题产生的根源。正确过假期应当是这样的，孩子可以多休息，但不能不学习，可以多玩耍，但不能成瘾癖，学些力所能及的生活技能，参与些丰富多彩社会活动；父母要适当放手，多给孩子一些空间与自由，出现问题与状况，就事论事，有一说一，动之以情，晓之以理，纠错不纠纷，教育不教训，做朋友，不做对手，用最多的陪伴与最大的宽容，与孩子一起度过假期，一起慢慢成长……

　　（小原） 

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