据新华社电 出门看星运指数、考试穿幸运颜色、交友找速配星座……对于很多时下的年轻人而言，星座已经成为生活中不可或缺的一部分。近日，扬州大学开展的“十二星座教学”课在广受学生欢迎的同时，却引发争议：这种按星座设置授课内容的教学方式是因材施教、还是媚俗胡闹？

　　这门因“星”施教的课将学生分为１２个星座，根据流行的星座性格特点介绍打造不同内容的讲座。比如针对天蝎座思想深刻，眼光敏锐的特点，推出有关生物科学领域十大未解之谜的讲座，参加者是清一色的天蝎座学生；针对金牛座人沉稳认真的性格特点，推出的则是有关基因工程实验操作的课堂讲解，来上课的学生也全部是金牛座。

　　虽然学生很喜欢，但对于十二星座教学法的质疑声却不少。很多人认为，星座这种东西自娱自乐还是可以的，但搬上课堂就不靠谱了。教育专家则认为，因材施教是科学的教学方法，但因“星”施教是否科学必须打上一个问号。