其实，对于妻让我参加她们学校的地球日的活动我是心不甘情不愿的。

　　老实说，平时单位里的工作就够我忙的了，对于这个“体制”外的活儿，我不愿意接。无奈妻软磨硬泡，说什么我文笔好，说什么世界地球日就要到了，大家都积极组织活动，她们学校要求每一位教师做一个展板或出一期黑板报，说什么做一个宣传珍惜土地的展板能唤起孩子们珍惜土地的意识，一举几得……好话说了一箩筐，无奈，我只好恭敬不如从命了。

　　既然接手，那就好好做吧！单位里“土地日”“法制日”宣传展板倒是不少，可那都是一些保护基本农田“五不准”、制止土地违法之类的宣传文字和图片，和孩子们的生活关联不多，生动性和活泼性不够。如何把枯燥乏味的文字和图片做“活”、做“实”，更贴近孩子的生活，吸引他们的注意呢？我苦思冥想了两天，不得方法，于是找同事帮忙。几位同事听说是向孩子们做宣传，积极帮我出主意想办法。有的帮我找选题，有的帮我找内容，有的帮我找图片，真真让我感激。我又从自己积攒的资料上挑了两幅节约土地的宣传漫画，稍作改动，在几个同事的帮助下，做好了主题是“珍惜土地，爱我家园”，内容有“大地的自白”、“我国土地的现状”、“粮食的来源·节约粮食”、“珍惜土地，从我做起”等四大板块展板内容的雏形，整个展板基本上以动画的形式展示，如在大地的自白里以土地爷爷自述的形式讲述了土为万物之母，土地存在的形式，土地的特性、功能等，然后引申到我国土地的面积，可耕地面临的严峻形势等，最后告诫孩子们要节约每一粒粮食，从小树立保护土地、爱护土地的意识。

　　拿回家让妻看了看，妻又拿到学校，让学校里的老师们添加了一个“我要做保护大地的小主人”的签名栏。然后，经广告公司喷绘制作，一个生动活泼的“珍惜土地，爱我家园”展板便出炉了。

　　“展板做得很成功，老师和孩子们都很喜欢，互动栏里的签名已经满了呢！”妻子高兴地对我说，“明年我建议校领导还做‘地球日’的宣传活动！”

　　（王亮 项城市国土局）