■章中林

　　浙江省教育考试院发布了一条公告称，浙江省将首次面向社会征集普通高中学业水平考试和高考试题。征题科目包括学业水平考试、高考的语文、数学（文/理）、英语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、通用技术、信息技术学科。

　　高手在民间。引入草根命题的机制，它能够给高考命题带来新的气象。

　　第一，草根参与命题，试题的素材相较于以前会更多，试题命制时能够选择的空间更大。这对于参与直接命题的人而言，比较以前的自己去寻找素材来说，就相当于有了一个现成的素材库，不比瞎子摸象要清醒明白得多吗？

　　第二，草根在命题的时候，肯定带有自己的影子，有着自己的考量，一般都会融入自己的观点和认识。这样集中起来，就会出现同一个素材有着不同的命题思路，不同的出题方式，不同的解读，不同的认识。这样，众人拾柴火焰高，集思广益，视野就会开阔，出题也会灵活多变，能够有效规避僵化刻板，剑走偏锋的弊病。

　　第三，草根出的题也许并不能最终进入题库，但是它们的集中汇合，不也能够给拟题者以有益的启示吗？毕竟一个人的思考，他的思路是受时空限制的，有了草根出的题这根拐杖就能够打破这个桎梏的束缚。

　　第四，由于职业不同，阅历不同，专攻不同，草根命题者感兴趣的内容自然也不一样，关注的点也不同。这样，就能够拓展命题的区间，将不同领域的东西带进命题之中。有了草根的广泛参与，命题就能够贴近生活，贴近实际，命题也会更科学合理，有深度。