作文小课堂

　　点点滴滴的小事，构成了我们丰富多彩的生活。洗脸刷牙，上课忘带作业，去医院看病，这些都是小事，我们在写作的时候要找出自己印象深刻，有所触动的事情来写。

　　对某一件生活小事，我们往往三言两语就说完了。小事也有细节，小事发生的过程中，人物是什么表情，怎么想的，怎么说的，这些都需要我们仔细观察。小事蕴含着什么道理，我们有什么收获，需要我们去体会。有个小朋友发现，每次走路，妈妈总是走在他的左边。经过思考，他终于体会到这是妈妈的交通安全保护，是爱。写好生活小事记住两点：一是比眼力，看谁注意细节，二是比灵性，看谁感受独特。

　　每次作文，我们有没有抓耳挠腮，有没东西可写的感觉？没有材料，再高明的建筑师也造不成房子。作文就像照相机，要把我们生活中最精彩的拍下来。

　　首先要选自己亲身经历的事。其次要注意小中见大。作文时，我们选择的材料少一点，时间短一点，场面小一点，情节简单一点，这样写起来就容易多了。什么叫大，就是把这件事触动你的感觉准确地表达出来，有自己的真情实感。

　　一个孩子乱扔垃圾被老师发现，正在接受老师的批评，这个事情很普通。小作者突然发现老师批评结束后，用手在这个同学头上摸了摸，这不是父母爱孩子时常有的举动吗？闪光点被小作者捕捉到了。 

　　小学阶段的语文学习任务，就是字词句篇听说读写感。简单解释是：要认识汉字的音形义；要积累好词；会用完整的句子；要用文章表达自己的意思和感情；能听懂语言传递的意思；有流畅的表达能力；多阅读文章；能写出一篇好文章；能感受阅读的意境。

　　小学生除了在老师的引导下认真学好语文，还要有一个好词好句好素材记录本。另外，还要经常诵读经典美文、训练自己流畅的语言表达能力、写好日记，锻炼自己的写作能力。（仁民）