一般说来，儿童由于心理发展还不成熟，对许多事情缺乏认识和判断能力，多少都有点任性。从心理学角度来看，这是个性偏执、意志薄弱和缺乏自我约束能力的表现。环境是导致儿童产生任性心理的主要原因。孩子的任性不是天生的，而是家长不加约束、放纵教育的结果。但是，孩子的任性发展到一定程度，就有必要从心理上加以纠正。

　　有位家长说：“我们的孩子闹起脾气来，任何人都吃不消。他吃饭从不按时，想吃时就吃，我们在吃饭时，他准是在一旁玩个不停，且最好有人陪在他身边。如果硬劝阻他，他会哭闹不止。”像这样的儿童，就可以被认为有任性心理症结。

　　儿童的任性心理得不到及时纠正的话，会妨碍孩子的心理健康和心理的正常发展。因为任性会导致无法正确认识和判断事物，个性固执，不明事理，妨碍生活能力的发展。不善与人交往，难以适应环境，不被别人接受而陷入孤独，经不起生活的考验和挫折，对孩子的健康成长不利，严重的还会由于易冲动而犯罪。

　　由于孩子任性的表现千差万别，因此也要根据因人、因时、因事的原则加以解决，宗旨在于给孩子提供适当的约束，增加其心理自控能力。可参照以下几种方法：

　　1.转移孩子的注意力。孩子注意力集中的时间比较短，父母可以利用这一特点，想办法转移他的注意力，改变孩子的任性行为。比如一个跟着母亲购物的儿童在商场里玩得很上瘾，母亲急着赶回家，可他就是不愿意走，如果母亲说：“我们回家吧。”他可能坚持要在商场玩；如果母亲说：“走，妈妈带你去坐汽车。”他可能就会愉快地答应了，然后妈妈领着他坐公共汽车回家。

　　2.在情绪上表示理解，但在行为上要坚持对他的约束。如吃饭的时候，孩子忽然想起爱吃的菜今天没有，就生气地拒绝吃饭。即使冰箱里有原料，母亲也不应该迁就孩子给他做，应明确表示饭菜准备好了，就不应该随便更换。如果孩子继续闹，可以让他饿一顿，等他感到饥饿时，自然会找食物吃。

　　3.有时可以采用暂时回避的方法。有些孩子的不合理要求没有得到满足，就纠缠不休，这时，家长可以暂时不去理他，让他感到哭闹的方法是无效的，他就会停止。事后可以与他坦诚地交流，让他说明原因。

　　当然，解决孩子任性的方法还有很多，关键在于培养孩子认识和判断事物的能力。

　　（廖婉）