第20版:成长课堂
 
 
 
2014年5月26日 星期
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学会借物喻人

  借物喻人,就是借某一事物的特点,来比喻人的一种品格,这也是作文中用来表现、突出中心思想常用的一种写作方法。

  如《落花生》一文,全文讲述了“我们”全家欢度收获节,边品尝新花生, 边谈论花生的好处。告诉人们,做人要做务实有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人。

  文章在谈论花生的好处时,有这样几段话,父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”“我们”都说是,母亲也点点头。父亲接下去说:“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用,不是外表好看而没有实用的东西。”我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人了。”父亲说:“对。这是我对你们的希望。”

  这几段话就运用了借物喻人(借用花生的特点来比喻怎样做人)的方法:父亲引导孩子谈花生,目的是为了论人生;他赞美花生的品格,也是为了说明做人应该做怎样的人。“我”从父亲的话中体会到“人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”这个认识得到了父亲的肯定。这就像画龙点睛一样,很自然地表达出了文章的中心思想。

  由此可见,无论写人记事还是写景状物,正确运用借物喻人的方法,可以使文章立意更深远,表情达意更含蓄,大大增强文章的表现力和感染力。(焦玉)

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