□晚报记者 张燕

　　本报讯 如何运用幼儿的敏感期培养孩童一生的关键能力？6月28日，在市妇联、市计生协等单位联合举办的大型公益亲子教育讲座上，台湾著名早期教育专家林洧宏以幽默风趣的语言，并结合实例进行了讲解，博得在场众多家长阵阵掌声。

　　“当敏感力产生时，孩子的内心会有一股无法遏止的动力，驱使孩子对他所感兴趣的特定事物，产生尝试或学习的狂热，直到满足内在需求或敏感力减弱，这股动力才会消逝。蒙特梭利称这段时期为敏感期。” 在讲座上，林洧宏就敏感期进行了解释。

　　“随着年龄的生长，0～3岁的婴幼儿就会出现光感、味觉发育、口腔、手臂发育、对细微事物感兴趣、自我意识等敏感期。而且在不同的敏感期会出现不同的特点，例如喜欢吃手、扔东西，或是喜欢扶、站、努力行走等等。”林洧宏介绍，敏感期不仅是幼儿学习的关键期，也影响其心灵、人格的发展。此时家长教养孩子的重点：一是要尊重孩子为有能力的个体；二是要细心观察敏感期的出现；三是要布置丰富的学习环境；四是要鼓励孩子自由探索、勇敢尝试；五是要适时协助而不干预。