■曲征

　　时隔7年,公办普通高校学费标准的新一轮“涨价冲动”再次到来。相比上一年,宁夏是全国学费上涨幅度最高的,其文史、理科等各类专业的涨幅均超过50%。

　　涨价的原因,无非是“培养成本”上升。但是,这些成本当中有多少属于学生培养成本？有哪些成本不该由学生埋单？学生培养成本是如何计算的？在这些问题尚未清晰公布的情况下急急忙忙涨价,缺乏说服力。况且,在许多高校,“培养成本”是个“筐”,什么都敢往里装。扩建行政大楼、建豪华校门的开支,甚至铺张浪费的开支,也算进“培养成本”里去。

　　一所拥有合理结构的大学,其经费来源应该包括政府投入、学费收入、社会募捐和经营收入,但我国的大学要么依赖政府投入,要么依靠学费支撑,收入渠道太过单一。在国外,大学经费或通过校友输送,或通过科研输出,相比之下,国内大学应该“脸红”。

　　大学学费,不能说涨就涨,除了听听民意,还应该公布一张培养成本的透明账单,凡是不属于培养成本的开支,不能让学生家长埋单。同时大学也应该反思自己经营大学的不足,反思自己为什么总是向学生家长伸手。