本报讯 “教师的心理健康与否，直接影响着教学效益，教师的情绪直接决定着课堂的效果；作为教师，不仅要注重知识能力的拓展提高，还要注重心理的健康发展。”12月6日，苏州大学外国语学院教授，博士生导师贾冠杰的《教师心理视角下的初中英语教学》专题讲座在郸城开讲，新颖生动的教学理念赢得现场近300名教师阵阵掌声。这是商丘师范学院“国培计划（2014）”——河南省农村初中英语教师送培到县，郸城培训点的培训场景。

　　针对郸城培训点农村初中英语教学现状，培训采取了讲座加观摩课加质疑互动的形式进行，依次安排了《教师心理视角下的初中英语教学》专题讲座，八年级上册《Unit  4  Topic 1 Our Worid》观摩课，七年级上册《Unit  4  What Can I Do for You》观摩课和互动交流。课堂上，作课教师全英语教学的熟练口语、发音标准感情丰富的表达，热烈多彩的师生互动，扎实充分的口语训练，巧妙的课堂环节设计，以学生为主体，突出学生英语课堂实效训练的教学思路，让参训教师们普遍感到钦佩和触动，赞叹之余纷纷对照自身课堂不足，边观摩边轻声议论。

　　“在今后的课堂上，要加强学生的英语口语练习，运用练习”、“作为教师，要努力提高自身业务水平，全英语教学，多媒体教学，要营造学英语、说英语、用英语的英语教学大环境”是老师们普遍的认识和感受。在互动交流环节，作课教师介绍了观摩课教学思路和教学设计理念，听课教师就观摩感受、自身课堂存在问题、英语教学课改困惑等方面和专家讲师们进行了深入地探讨交流。（张本宝 安稳）