正确看待孩子的“小聪明”。孩子的这些“小聪明”不见得是孩子智商高的表现，但也不意味着孩子性格顽劣。从“实话实说”到“耍小聪明”，其实是孩子在努力地以更高级、更复杂的方式来探索世界。因此，父母应该学会欣赏孩子的“小聪明”，将“小聪明”引导成大智慧。

　　区别对待孩子不同类型的“小聪明”。孩子不同类型的“小聪明”，在背后有其不同的行为动机，这就决定了在对待孩子“小聪明”的问题上，不能采取一刀切的方式。如对于钻空子型的“小聪明”，父母在以后的家庭教育中要尽可能地教育一致，莫让孩子钻空子。对于偷懒型的“小聪明”，父母要告诉孩子其实这样做并不聪明。对于逃避惩罚型的“小聪明”，父母要正面指出孩子的错误行为，可用形象的事例来帮助孩子了解撒谎是一种不良行为，并帮助孩子改正。对于孩子愿望满足型的“小聪明”，父母要学会精心呵护，切莫把其等同于孩子撒谎或不良行为。父母可亲切地指出与事实相违的地方，帮助他们把希望、想象与现实分开，切不可粗暴地训斥，也不要归结为道德问题。(博宇供稿）