中午放学回来，儿子兴高采烈，藏不住的开心事全写在脸上。果然，他边吃饭边和我谈起中午数学课堂上的事情，“今天数学课我们学了去括号，开始老师让我们做了四道练习题，我全做对了，我的两个同桌都没有全对，后来又练习了几道题，我们数学老师看了我的本子，又是全对，老师向我投来赞许的目光。”说“赞许”两个字时儿子还特地加重了语气，拉长了音，看得出儿子很是高兴和自豪。我很感激孩子的老师，她的一个赞许的目光，就像美味的调料，让儿子这顿饭吃得津津有味，不是因为饭菜的味道，而是他还沉浸在“赞许的目光”里。

　　看着自己的儿子那么在乎老师的一举一动，哪怕是一个小小的眼神，身为教师的我，想到了我的学生，他们不也像我儿子一样在乎我的一举一动吗，哪怕是一个小小的眼神、一个轻微的动作。我当真心呵护他们，给他们温暖和向上的动力，也向他们投下诸如“赞许的、信任的、鼓励的、期待的、真诚的目光”，去点亮他们的心灯，激发他们内在的潜能。

　　是啊，老师的一个“赞许”的目光，足以增强孩子学习的热情，鼓舞孩子探索的勇气，架起师生之间心灵沟通的桥梁。

　　（王晓丽 沈丘县槐店镇回民中学）