目前全国校园足球的参与人数不足，各地区校园足球活动也开展得不平衡。针对这些问题，笔者提出了现阶段开展校园足球活动的对策、建议，以期为校园足球活动的顺利开展提供参考。 

　　近年来，中国的多项体育成绩在国际赛场上突飞猛进，而足球运动在这种浪潮中却显得有些进步缓慢，甚至可以说停滞不前。针对中国足球目前的水平现状，党中央国家领导人给与了高度重视。强调要牢固足球基础，大力发展青少年校园足球。中央领导的重视，让校园足球的发展上升到国家层面。 

　　校园足球开展中存在的问题

　　1.校园足球开展过程中的认知差异。足球是一项身体接触多、对抗强度高的运动项目，很多家长担心孩子在对抗中受伤，尤其是现在的家庭中独生子女占大多数，更担忧参与足球运动会妨碍文化课学习，从而影响成绩，影响升学。

　　2.参与校园足球活动的青少年人数少。青少年足球运动的普及程度与国家足球运动竞技水平息息相关，这一点已经被现代足球100多年的发展历史和足球强国的成功经验所证明。

　　3.师资力量薄弱。事实上，在很多青少年足球工作者看来，校园足球比体工队和各俱乐部足球更干净，压力也没那么大。但是，愿意参与校园足球的专业足球教练少之又少，在他们看来，校园足球缺乏竞争，学校不是他们大展拳脚的地方。

　　4.各地发展不平衡。至于校园足球活动的开展模式，现阶段还处于探索期，时至今日我国仍未建立稳定、切实可行的发展校园足球的完整体制，更不用说建立一套培养我国青少年成才的有效的体系和方法。

　　推进校园足球活动发展的对策与建议

　　1.提高对足球的认知水平。各地教育部门要积极响应校园足球的开展，与体育部门共同落实，足球学校应贯彻“教育为先”的足球教学理论，不仅要提高青少年的足球技术水平，更应该以学生的全面身心发展为重点，传播校园足球文化和培养文化课优异、身心健康、特长突出的新一代青少年。 

　　2.加大宣传力度，促进校园足球的普及。把足球作为一项教育工具，一项广泛普及，大众参与的运动去开展；把开展青少年校园足球活动纳入正在开展的亿万学生阳光体育运动，并在全国进行大规模的宣传和广泛的推广。 

　　3.增加政策支持，扩大资金投入规模。当前我国已经逐步建立了保障青少年校园足球顺利开展的各项政策，但是各省市、各地区对校园足球的重视程度不一，更有存在政策而缺乏切实落实的现象存在，这对校园足球的发展产生了一定的阻碍。 

　　校园足球在我国开展的时间还很短，如何实现校园足球发展的效益最大化仍然需要进一步探索。关于校园足球的进一步深化体教结合，搞好全国青少年校园足球活动的关键，只有实现资源共享、优势互补，才能更好地促进青少年校园足球活动的开展。“千里之行始于足下，九尺之台起于垒土”。总之，校园足球的顺利开展，必将对我国青少年培训体系产生重要而深远的影响。

　　（周口丰厚足球俱乐部总教练 王厚）