新华社北京２月２４日电（记者 胡浩）国家卫生计生委科教司副司长金生国２４日在新闻发布会上表示，针对儿科医师紧缺现状，将着力加强儿科人才培养，到２０２０年，力争使儿科医师达到１４万人以上，每千名儿童拥有的儿科医师数达到０．６人以上。

　　据统计，目前我国共有儿童医院９９所，设置儿科的医疗机构共有３５，９５０个。医疗机构儿科执业（助理）医师数约为１１．８万人，每千名０~１４岁儿童儿科执业（助理）医师数为０．５３人，存在较大缺口。同时，我国儿科门急诊量年诊疗人次４．７１亿，占全国门急诊总量的９．８４％；出院近２１６２万人次，占医疗机构总出院人次数的１０．３％。医疗机构儿科执业（助理）医师日均承担的门诊人次数约为１７人次，是医疗机构其他执业（助理）医师工作量的２．４倍；年均承担的出院人次数近２００人次，是其他执业（助理）医师的２．６倍。

　　金生国介绍，针对目前儿科医师紧缺的现状，我国采取了四项主要措施加强人才培养：一是加强儿科专业住院医师规范化培训；二是卫生计生部门与教育部深化医教协同改革；三是启动儿科医师转岗培训；四是加强儿科医务人员针对性继续医学教育。

　　教育部高教司副巡视员宋毅介绍，为适应“全面两孩”政策对儿科医生的迫切需求，教育部正在积极采取措施，加强儿科医学人才的培养。其中包括深化面向基层的全科医学人才培养，进一步扩大儿科医学专业研究生招生规模，要求３８所高水平的医学院校增加研究生儿科专业招生数量，力争到２０２０年达到在校生１万人。根据卫生计生行业部门对儿童医疗服务体系建设规划，教育部将儿科学专业化教育前移，力争到２０２０年每省（区、市）至少有１所高校举办儿科学本科层次专业教育，促进院校教育与毕业后教育的有效衔接。