□晚报记者 臧秋花 文/图

　　本报讯 “风是怎么样形成的？刮风打雷时，我们应该如何做？”3月12日，本报200余名小记者走进市气象局采风。在这里，小记者上了生动有趣的一堂气象科普课，不仅了解了日常生活中常见天气现象的形成，还参观了气象观测站，了解了气象数据是如何收集的，零距离观摩了天气预报的制作与发布过程，并当了一回小小天气预报员。

　　“空气有重量吗？”在会议室，对于市气象局业务科科长高岭提出的问题，小记者张根豪用响亮的声音告诉现场的小伙伴：“空气虽然看不见、摸不着，但是，空气是有重量的。”除了这些简单的天气常识外，小记者还学习了暴雨、雷电、大风、雾霾等气象灾害的预警信号、相关的气象知识和防范措施。

　　学完理论知识，小记者跟随工作人员来到市气象局观测站。“老师，这个百叶箱放着的干湿球温度计，是不是和刚刚在视频中看到的一样啊？”小记者张佳依向工作人员提出自己的疑惑。“这个小记者观察得非常仔细。这个百叶箱里放的是干湿球温度计，通个干球来测量气温，并通过这两个温度计的示数差，经过计算得到湿度。”百叶箱、风向仪标、雨量筒、地表温度测量计等气象测量仪器，让小记者看得眼花缭乱，同时，小记者也了解了它们在气象预报观测中起的重要作用。

　　“各位小记者，你们知道天气预报是怎么制作的吗？天气预报要通过大气观测、通讯与数据预报、分析预报、天气会商，最后进行预报产品发布。”现场的短期天气预报员曹明明向小记者详细介绍。“真是没有想到天气预报这么复杂，我原来以为只要把观测站的数据告诉大家就行了！”小记者刘渊超说。

　　最后，小记者来到天气预报节目制作中心，现场当了一回小小天气预报播报员。