在足球教学中，教练员的面部和发型修饰对队员的影响极大，这种外在形象反映了教练员的内在气质。教练员平时应梳理整齐，体现自己的个性，落落大方。部分男教练员最好应刮净胡须，女教练员不可过于修饰，留披肩发或佩戴过多首饰，这些都不便于教学工作。面部整洁、容光焕发可以给队员以英姿勃勃的感受，并留下庄重、美好印象。

　　态度和蔼可亲

　　态度和蔼、语气亲切的教练员最容易感染队员，是改善教练与队员关系和二者情感交流的重要因素。对于水平相对较差的学员要注意语言的语调，善意的指出他们的缺点和错误，激励他们的进取心，转变他们的思想和行为。绝不允许用嘲笑、挖苦、鄙视、命令和粗鲁的语言与其交流。

　　合理运用面部表情

　　人的面部是人体语言的“稠密区”，足球教练运用面部表情能起到赞扬、鼓舞、责备、批评的作用，通过这种方式与队员交流情感，有时能起到意想不到的效果。如果队员的积极性高、练习认真、动作完成的非常标准时，教练员面带微笑，微微点头表示肯定，赞赏和鼓励，会让队员感到一种成功的喜悦和欢乐。反之，当动作完成质量不高、训练状态极其松弛或队员的注意力难以集中时，教练员可轻轻摇头或皱眉表示不满。

　　肢体动作

　　另外，手势也具有较强的信息传递能力。当队员出色地完成动作时，教练员可以竖起大拇指或鼓掌以示表扬，这些都会在球员心中产生积极的影响。教练员在教学中还要注意身体姿势，除了动作示范正确外，切记不要故作姿态，要表露出自信但不可盛气凌人。一举一动都要潇洒利索，自然得体。这些都能使队员受到极大地感染，使教学目的达到理想的效果。

　　所以，在日常训练中，教练员不仅应该注重言传，更应该注重身教。教练员的榜样力量是无穷的，教练员为人师表，要处处严格要求自己做出表率。教练员在具备专业的知识、技能、教学方法外，还要有良好的仪态，这对球员来讲是一种吸引、感召，是最有说服力的“物质力量”。这样队员在快乐的气氛中，才能够养成积极、主动的、自觉的训练意识，使教练员的教学工作收到最大的回报。

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