第21版:经济周刊
 
 
 
2017年3月15日 星期
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市第四幼儿园:
营造保护孩子好奇与探究的课堂环境

  □晚报记者黄佳

  

  本报讯 偌大的园子里铺满暖暖的阳光,宽阔的草坪,丰富的文化长廊,滑梯、攀爬墙、秋千错落有致地安放在地坪上,教学区传来孩子们的歌声,那就像电影《音乐之声》中的天籁之音,悠扬入耳。

  这所占地面积近万平方米的市第四幼儿园,位于黄河路中段,园内所有设施均按照省级幼儿园标准配备。进入教室,干净的木地板、钢琴、电视、空调、饮水机、桌面玩具一应俱全。教学区与休息区严格分开,小小实木床与果绿色被褥相得益彰。和谐生动、富有生活气息的校园环境,令孩子们在这里游戏玩耍,乐此不疲。

  蒙特梭利教学倡导的教学理念是:教育不是为上学做准备,而是为未来做准备。核心目的是让儿童获得身体、意志、思想的独立,达到人格、心里、智力、心理的完善。周口市第四幼儿园也是蒙特梭利的积极践行者。在这里,老师是以观察与帮助者的身份出现,观察孩子成长的需要及其敏感期的表现,然后提供相关的材料和活动,使孩子尽量按照其自然发展的内在规律成长。老师始终以参加活动的孩子为中心,给他们活动的自由、机会、帮助和指导。在这里,老师带领孩子们一边漫步丛林,一边教导孩子观察植物,把孩子的教学从教室延伸到户外。亲近自然,保护、启迪着那些珍贵的好奇心。

  每个细节都能彰显一所幼儿园的办学理念。在市第四幼儿园,他们一直在为孩子营造一个既能保护他们的好奇心,又能满足孩子探索精神的课堂环境而努力。在充满挑战、相互关心、启发灵感的校园氛围中,把孩子培养成为充满爱心,勇于迎接挑战的人,是他们这群幼教人的孜孜追求。

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