记者 陈军强 通讯员 彭旗中 文/图

“教师任务明确，学生承包到人，成绩与奖金挂钩……”近日，周口高中校长李国有在接受记者采访时如是说，为了提高一本升学率，周口高中采取多种措施，充分调动教师和学生的积极性，利用周考了解学生学习情况，时刻掌握每个学生的动态 ，对成绩波动较大的及时做思想工作，帮助制订学习计划，做到目标明确、取长补短，切实提高学习成绩。目前，该校针对近阶段教学工作，制订了详细的备考方案。

要求教师提高课堂效率，“备、 讲、批、考、辅、研”做到精细化

严把备课关，做到“三结合八必须”。“三结合”即备教学方法与备学习方法相结合，备知识传授与备能力培养相结合，备教师活动与备学生活动相结合。“八必须”即每节课必须明确教学目标，必须体现教改思想，必须理顺设计思路，必须重视学生活动，必须突出重点难点，必须精心安排时间，必须科学设计板书，必须及时进行反思。

讲课注重课堂效率，要求做到“一二三四五”。“一二三四五”就是“一个至少”“两个结合”“三个允许”“四个带入”“五个要”。“一个至少”：每两周至少提问每个学生一次。“两个结合”：如何设计出高质量的课堂问题与如何让学生提出有价值的问题相结合，传统教学手段与现代教学技术相结合。“三个允许”：允许学生出错，允许学生质疑，允许学生争辩。“四个带入”： 把激情带入课堂，把才智带入课堂，把微笑带入课堂，把趣味带入课堂。“五个要”：课堂引入要自然，课堂提问要巧妙，重点难点要突出，知识过渡要平缓，总结反馈要及时。

作业、习题及试卷批阅坚持“五必两注重”，让每个学生都能感受到教师的关爱与关注。“五必”即有发必收，有收必看，有看必批，有批必评，有评必补。“两注重”即注重及时批改，注重面批面改。

自习辅导要“三按时、三要求、三不准”。早晚自习要按时到位辅导，按时布置作业，按时收缴作业。要求参与其中，要求巡查学情，要求现场抽查。公共自习不准讲课，不准放任自流，不准影响他人。努力实现自习考试化，全面提高自习辅导效率，不许任课教师强迫做某科作业，不许在黑板上抄习题和答案，不许放各类投影，不许变相挤占公共自习时间，让学生脱离“题海大战”， 避免无序竞争，把自习时间还给学生。

考试高考化，监考做到“三要四禁止”， 试卷讲评“五性五注意”。周考命题要把准方向、避免重题、宁简勿难、突出基础、控制比例、全面考核。要严格认真，要杜绝作弊，要时刻关注考生。禁止迟到早退，禁止备课改作业，禁止擅离职守，禁止做无关的事情。月考评卷要流水评卷、宁严勿宽、提高效率、确保质量、逐题分析、找准问题。试卷讲评做到准确性、及时性、激励性、针对性、全员性， 注意分析归纳、注意延伸变形、注意正确归纳、注意规范习惯、注意方法指导。

组内每周至少互听一节课，评课做到“六评六要”。评教学思想，评教学目标，评教学程序，评教学方法，评教学特色，评教学效果。要做好评课准备，要人人进行发言，要指出至少一点不足，要发现至少一条优点，要杜绝发言内容重复，要由讲课人归纳总评。

对学生管理做到精细化，发挥学生自主性

采取分组制，把全班学生按照“平均分样、兼顾优势学科和弱科互补”的原则，成立6个学习小组,成绩最好的为小组长，组内相互促进、相互监督、取长补短；小组间相互竞争，每次考试结合平时表现，评出小组名次，给予一定奖励。

坚持“三背一默写”，注重细节和结果。背书具体时间为早晨、早饭后7:10-7:30、晚饭后18:15-18:30，晚上21:20-21:30默写英语，检查当天背书效果。

为提高背书的目的性和效果，要求学生全体起立、声音洪亮,背书时间教师进行监督，抽查背书效果。

注重学生学习激情的激发，改进宣誓内容和方法，每天选一名学生走上讲台，大声喊出自己的高考目标，全班同学为其加油助威：“全力以赴、定能成功，加油、加油、加油！”

强化平常作业和周考，要求学生“不计时不作业”：限时作业，记录作业时间，不做与作业无关的事。“不复习不作业”：先复习所学的内容，然后做作业，遇到难题，先放过，后攻坚。“不检查不作业”：写完作业后必须检查。“不小结不作业”：写完作业后，问问自己学会了什么？有什么体会？平常周考像高考一样严格要求。

错题管理常反思，进入高三就是紧张复习，善于总结非常关键，学生要备有错题本和难题本。错题和难题反映了许多知识点的联结，掌握了错题和难题就等于把高分拿在手。错题本和难题本可分为五部分，第一部分是原题；第二部分是错因；第三部分是改正与举一反三；第四部分是归纳提醒，写出错在什么地方；第五部分是复习次数，每隔一段时间复习一次。

强化时间管理， 20分钟吃饭时间提高学生就餐质量； 15分钟新闻时间，让学生了解天下事；7节自习(早自习+白天2节自习+晚上4节自习）增加学生自主学习时间； 8小时以上睡眠确保学生睡眠质量。

建立健全竞争激励、绩效考评机制

教师：每次周考及时进行考试总结，尤其天一考试，学校对平均分、一本上线率、单科进线以及贡献率系统分析，评定等级发放奖金。既注重过程又注重结果，突出进步、突出贡献，平时奖罚和结果奖罚并重。

学生：天一考试奖励由学校发放，周考结束后的第二天召开班会，对小组前三名、成绩好和进步大的同学予以表彰，同时教室设立展示墙，提高学生学习积极性，增强竞争意识。

古人云：“凡事预则立，不预则废。”谋定而后动，则无往而不胜。计划是提高工作效率的有效手段，周口高中高二年级这一方案，目标明确、措施得当、易于操作、便于考核，一定会成为制胜法宝。我们相信通过加强管理、提高学习效率，周口二高高二年级一定会取得优异成绩，一定能谱写出新的华章。②10