王艳

日前，习近平总书记参加首都义务植树活动，强调要推动在全社会特别是在青少年心中播撒生态文明的种子，号召大家都做生态文明建设的实践者、推动者，持之以恒，久久为功，让我们的祖国天更蓝、山更绿、水更清、生态环境更美好。党的十八大以来，习近平总书记连续10年参加首都义务植树活动，用实际行动给广大青少年上了一堂最生动的生态文明教育课。建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计，与我们每个人都息息相关，需要全社会的共同参与，更需要社会成员养成高度的生态文明意识。因此，生态文明教育这一环节就显得尤为重要。生态文明教育要从小抓起，从身边的小事抓起，在潜移默化中培养青少年生态文明意识，让他们成为生态文明的践行者和受益者。

加强青少年生态文明教育要把学校作为重要阵地。可以从中小学教育开始，在各学科教学中明确提出结合各科知识要点开展生态文明教育，特别是在思想政治教育课中，依据青少年认知的特点分阶段开展生态道德教育、生命教育、绿色消费教育、自然科学与环保知识教育、环保法律教育。在教学过程中，教师可以深刻挖掘环保教育因素，有意识地把学科教学和环境教育有机地结合起来，在传授知识的同时春雨润物般对学生进行环保意识的渗透，使学生尽可能地从书本、课堂教学的主渠道获得环境保护的知识，从而自觉地保护生态环境。同时，可以积极利用线上宣讲活动，把其作为开展生态文明教育的突破口。例如，河南省委、河南省青年志愿者协会联合录制的绿色公开课《低碳青年说》，通过动画形式向青少年传递节能减排小妙招，让生态文明理念在青少年心中生根发芽，让广大青少年受益匪浅。

加强青少年生态文明教育需要家长以身作则。日常生活中，有些家长随地吐痰、乱丢垃圾，这些行为给正在学习模仿中的青少年带来了极不好的影响。学校教育他们要爱护公物、保护环境，而他们所信赖的家长却并非如此，致使孩子产生心理矛盾和困扰。所以，作为家长，首先要重视生态文明教育，并多多学习相关知识，增强自身的生态文明意识，确保在生活中不仅能够为孩子讲解环保知识，还能够很好地配合学校教育，身体力行地保护环境。家庭教育也应该不拘一格。家长要以各种青少年喜闻乐见的方式实施生态文明教育，而不是简单地对孩子进行说教。家长可以利用生活中的点点滴滴对孩子进行生态文明教育。例如，家长在节假日带孩子外出游玩时，让孩子多亲近大自然、感受自然之美，并及时告诉孩子要热爱保护大自然，给孩子们讲解人与自然的关系。家庭生态文明教育简单且有效，但需要家长的重视和配合。只有每个家庭真正将德育和智育放在同样重要的地位，家庭生态文明教育才能取得实效。

加强青少年生态文明教育需要生动的社会实践。道德养成是一个认知和实践的互动过程，加强青少年生态文明教育，必须从生活实际入手，针对不同年龄阶段设计丰富的实践活动，让每个孩子都成为生态文明建设的宣传者、实践者、监督者。在日常生活消费中，要提倡绿色消费，如拒绝使用塑料包装袋，不用一次性的快餐盒和方便筷等。要提倡适度消费，反对自私的享乐观，拒绝挥霍铺张、浮华摆阔等消费行为，崇尚节俭生活，节约每一滴水、每一度电、每一粒粮、每一张纸等。要大力倡导课本循环再利用，引导高年级的学生将使用过的印刷精美的课本传给低年级的同学使用。要组织青少年走出学校开展生态文明活动。例如，带领学生走进社区，发放环保宣传资料，传播环保理念；组织学生对社会上存在的破坏生态环境的行为进行调查，并对环境问题开展研究性学习，提高学生解决问题的能力。

加强生态文明教育，增强生态文明意识，事关生态文明建设全局。学校、家庭、政府、社会都应承担相应的教育责任，形成全民参与的教育格局，为青少年提供高质量、系统化、持久性的教育内容，在全社会营造保护生态的良好氛围，助力美丽中国建设。

（作者单位：周口报业传媒集团）