淮阳师范的大门关闭了，我记忆的大门却依然洞开。循着那一盏灯火，我仿佛又回到了久违的淮师校园，回到了八一（4）班同学之间，欢快地簇拥在我学业的“经师”、我人生的“大先生”——郭学礼老师身边。

41年，弹指一挥间；穿越时空，往事飘然而至。

1981年，在那个热烈而紧张的7月，乡普通高中毕业的我，参加了人生的第一场“大考”。高考过后，我给自己的估分仅仅“挂线”而已，“龙门”一跃，尚待来年！我做好了到县重点高中复读的准备。然而，当淮阳师范的录取通知书在众人羡慕的眼光里送到我的手中时，我却不以为然，思想陷入了“上还是不上”的两难选择之境。当天晩上，我帮妈妈烧火做饭，灶膛里熊熊燃烧的火苗炙烤着我的内心，锅盖上萦萦升起的水汽蒸腾着我满腹的不甘和委屈……“农民的孩子，能吃个商品粮咱就知足了。”在父母亲友的劝慰下，自命不凡的我还是收拾起行囊，父亲用一辆自行车，把我驮到了陌生的淮阳师范。

三生有幸，拜天所赐。正是在这里，我遇到了郭学礼老师。他的热情像一团炉火，温暖了我落寞的心灵；他的心智像一盏明灯，照亮了我青春的夜空……由始至今，风雨数十载，他视我如兄弟，待我如亲人，指点迷津，砥砺前行，用他的热情和关怀，在我以后的人生之旅中演绎并彰显着师生大爱、兄弟亲情！

初识老师，缘于一节现代汉语课。那是1982年初夏的一天上午，我们八一（4）班新开设了现代汉语课，正不知由哪位老师讲授。上课铃响，同学们敛神静气，等待新老师的到来。这时，只见一位身材消瘦却素净干练、英气勃发的年轻人临门而入，健步登台，一如夏风骤至，大家为之一振。老师自我介绍：我叫郭学礼，是你们的老师，也是你们的学兄，从今天开始，和大家共同学习现代汉语课程。几句简短而平实的开场白，消弭了临场的生疏，一下子拉近了讲台与课桌的距离。接着，老师对现代汉语作了总体概述。他不翻教案，不看教材，切题而入，循序渐进，词条句目，信手而拈，引经据典，娓娓而谈，妙语迭出，珠玑盈耳，原本枯燥乏味的现代汉语课，硬是被老师讲得津津有味、趣意横生；讲得满堂喝彩、掌声如虹！聆听之余，我稍稍留意老师的衣着：上身一件半旧蓝色秋衣，下身一条深色劳动布裤子，腰间的皮带也是斑驳点点，显然老师衣着穿戴并不在意讲究。当时，我不禁心中暗自感叹：真是“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。”此师不可小觑！敬佩之情油然而生。

缘由此始，机又再来。老师担任我们班的现代汉语课不久，原来的班主任单连平老师因教学调整加之年事已高，班主任由郭学礼老师代理。我是班里的一名学生干部，自然和老师的接触多了起来。平素交谈中，老师了解到我入学时的“包袱”一直未能放下，他劝我既来之则安之，珍惜当下，完成学业，只要努力，将来还有机会。他说自己1977年淮阳师范语文专业毕业后，社来社去，回乡当了一名中学教师。那时的他，一边勤于教学，一边坚持自学，整天把自己反锁在一间茅草屋里，潜心于古文和现代汉语学习。他痴学如狂、通览名家，研读汉语界巨擘王力、吕叔湘、张志公等大师专论巨著，与郑大河大教授一起讨论交流；他治学严谨、不以身微，敢为中央人民广播电台纠错勘误。他教学相长、专业有成，又得贤者举荐，1981年底调入母校语文教研组任教。在淮师，老师依然苦心孤诣、勤学不辍，一部《现代汉语词典》如印心海，词条页码，脱口而出。一次，上晚自习，我和曹德俊、王飞等同学对老师进行“现场测试”，结果令人叹为观止。耳闻不虚，由此足见老师平常刻苦用心之深。

（未完待续）