红色资源是承载革命历史、传承红色基因的重要载体，红色研学则是盘活红色资源、深化青少年思想政治教育的创新途径。博物馆作为集文物收藏、文化传播、社会教育于一体的公共文化场所，在红色研学活动中扮演着关键角色。当前，基层博物馆普遍面临红色资源挖掘不深、研学形式单一、校馆联动不足等问题，如何突破发展瓶颈、打造特色红色研学品牌，成为亟待解决的课题。项城市德高民俗博物馆立足地域红色文化与民俗文化双重资源，发挥国家三级博物馆的优势，面向中小学生开展系列红色研学实践活动，探索出一套行之有效的基层博物馆红色研学模式，为博物馆研学提供了可借鉴的实践样本。
深挖馆藏红色资源、融合地域民俗文化，筑牢红色研学根基
基层博物馆可通过深挖馆藏红色资源、融合地域民俗文化，打破静态陈列局限，为红色研学筑牢资源根基。项城市德高民俗博物馆不仅收藏了大量反映地方民俗文化的藏品，更悉心征集了一批承载红色记忆的珍贵文物，包括革命时期的文献资料、老物件、英雄事迹手稿等。这些红色藏品见证了革命先辈的奋斗历程，蕴含着厚重的历史价值与精神力量。习近平总书记强调，“要把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好”。项城市德高民俗博物馆对红色资源进行系统梳理与活化利用，精心制作了红色书屋、一船红天下景观，又将红色故事与民俗文化有机融合，打破 “静态陈列” 的传统模式，让红色资源从 “馆舍里” 走向 “研学中”，成为滋养青少年心灵的生动教材。
精准定位学段认知特点，设计沉浸式分层化研学方案
面向中小学生开展红色研学需精准定位不同学段认知特点，设计沉浸式、分层化的活动方案，实现红色教育的针对性与实效性。基层博物馆应关注观众需求，丰富活动形式，设计符合青少年认知特点的教育活动。项城市德高民俗博物馆针对小学生好奇心强、具象思维为主的特点，推出“红色故事听我说”“革命物件细观察” 等互动体验活动；针对中学生认知能力提升的需求，开展 “红色历史研讨会”“英雄精神主题辩论” 等深度探究活动。同时，项城市德高民俗博物馆摒弃 “走马观花” 式的参观模式，借助红色故事的情感感染力，构建 “沉浸式、体验式、感悟式” 的研学体系，让学生在看、听、说、做中感悟红色精神，树立正确的历史观与价值观。
多维举措协同发力，构建红色研学长效保障体系
“志愿者团队+专题展览+馆校联动+小小志愿者”的多维举措，是保障红色研学长效开展的关键支撑。为保障红色研学活动长效开展，项城市德高民俗博物馆多措并举，构建全方位的研学保障体系。其一，组建专业志愿者团队，让红色故事的讲述更具专业性与感染力；其二，打造红色藏品专题展，结合现代展示手段让红色资源的呈现更具针对性；其三，开展红色巡展进校园活动，打破地域限制，扩大教育覆盖范围；其四，深化馆校联合机制，与 20 多所中小学建立长期合作关系，借鉴 “资源共享、优势互补、协同创新” 的校馆深度合作范式，共同开发研学课程，将红色研学纳入学校课外实践计划。同时，培养百余名 “小小志愿者”，让学生化身红色文化传播者，在实践中加深对红色精神的理解。
融合思政课教学体系，实现育人成效与社会反响双赢
红色研学与学校思政课体系有机融合，能推动红色基因的内化与传承，实现育人成效与社会反响的双赢。系列红色研学活动的开展，取得了显著的育人成效与社会反响。在学生层面，参与研学的学生不仅能熟练讲述红色故事，更能将红色精神内化于心、外化于行；在学校层面，多所合作学校将红色研学内容纳入思政课教学体系，推动思政“小课堂” 与社会 “大课堂” 深度融合，丰富了思政课的教学形式与内容。活动的开展赢得了社会各界的广泛好评。截至目前，项城市德高民俗博物馆的红色研学活动已惠及 6 万多名中小学生，真正让红色基因在青少年群体中代代相传，践行了 “让收藏在馆所里的文物成为教书育人的丰厚资源” 的要求。
纳入新时代文明实践活动，拓展红色教育辐射范围
将红色教育纳入新时代文明实践活动内容，是博物馆拓宽红色文化传播渠道、扩大教育覆盖面的重要举措。项城市德高民俗博物馆主动对接当地新时代文明实践中心，将红色研学活动纳入文明实践志愿服务项目清单，依托文明实践阵地开展红色文化宣讲、红色藏品公益展、红色故事分享会等活动。一方面，项城市德高民俗博物馆组织志愿者走进社区、乡村，为群众讲述项城本地红色故事，让红色文化走进千家万户；另一方面，结合重要节日和纪念日，策划文明实践主题红色研学活动，吸引不同年龄段的群众参与，推动红色教育从校园延伸到社会，实现 “教育一个学生、带动一个家庭、影响一个社区” 的良好效果。此举不仅丰富了新时代文明实践活动的内涵，更让红色基因融入群众日常生活，凝聚起传承红色文化的社会合力。
项城市德高民俗博物馆的红色研学实践，充分验证了基层博物馆在红色教育领域的重要价值。该馆通过资源融合、分层设计、多维保障、思政融入、文明实践拓展五大路径，有效破解了基层博物馆红色研学的发展难题，形成了具有地域特色的研学模式。未来，基层博物馆需进一步深化红色资源的系统性挖掘，推动研学活动从 “体验式” 向 “研究式” 升级，加强校馆长效合作机制与文明实践联动机制建设，让红色研学成为赓续红色血脉、培育时代新人的重要阵地。红色文化的传承永无止境，博物馆作为红色文化的守护者与传播者，更应主动担当、积极作为，让红色基因在新时代焕发新的生机与活力。
（作者单位：项城市德高民俗博物馆）
