（上接第一版）该校创新留守儿童和家长学校工作载体，重点抓三个队伍建设：一是留守儿童代理家长队伍建设，该校要求每位教师要认领一名留守儿童；二是家长学校教员队伍建设，要求教师做到“一师双型”，即做学生的老师又做学生家长的教员；三是学生家长队伍建设，成立学生家长委员会，请家长听家庭教育报告，定期组织家长到家长学校听课。为关爱留守儿童，该校细化各项工作，推出六项举措：一是联系卡，加强代理家长和留守儿童的沟通交流；二是成长册，记录留守儿童的学习成长；三是活动室，组织留守儿童开展丰富多彩的活动；四是电话台，不定期组织留守儿童、代理家长与留守儿童父母通电话；五是知心站，利用校园广播丰富留守儿童生活；六是表彰会，表彰优秀留守儿童、留守儿童工作先进个人等，让留守儿童感受到社会的关爱。为开办好家长学校，该校创新了六个载体：一是开辟家庭教育网站，宣传家庭教育知识；二是举办家庭教育报告会，每周一个专题；三是每学期每班开设四节家庭教育课程；四是编发家长学校教材、家庭教育简报和家庭教育知识集锦等；五是印发“弟子规”日常行为践行表，引导家长开展家庭教育；六是开展文体活动，要求全校师生唱孝亲敬老歌、背诵“弟子规”，组织家长和师生做亲子游戏等，改变了以往家长教育孩子的旧观念，使孩子在良好的家庭氛围中健康成长。

　　该校“有优必创，有先必争”，充分发挥示范引领作用。学校抓改造，投资１００万元，搬迁教师住房２０００平方米，增建操场３０００平方米，新建厕所６５０平方米，增添器材２００多件，硬化地面１５００平方米等；抓教学，加强师德教育，分层次培训教师，开展教学技能比赛，每月进行一次学情测试，评选百名学习标兵；抓养成教育，背诵“弟子规”，建立文明监督岗，每周评选“五星少年”等；抓安全，加强安全教育，完善安全设施，层层强化安全责任，开展安全演练，时刻紧绷安全弦。

　　该校校长胡健康告诉记者，展望新的一年，县委、县政府已决定在县城新区建设“五校三馆一场”教育园区的宏伟蓝图，实验小学将抢抓新的发展机遇，进一步做好留守儿童和家长学校工作，让留守儿童充分享受到家的温暖，沐浴着社会大家庭的关怀，在阳光的普照下茁壮成长。