把学习贯穿始终是开展深入学习实践科学发展观活动的一项基本要求。学习实践活动要在提高认识、统一思想、促进发展上取得实效必须在深入学习上下工夫。

　　学习实践活动的第一位任务是学习学习是前提是基础。实际工作中一些党员干部之所以对科学发展观的认识存在偏差理解不够透彻贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性不够强根本原因是学习不够。我们要通过加强学习使广大党员干部真正搞清楚和弄明白科学发展观的含义是什么、科学发展观的要求是什么、为什么要实现科学发展、科学发展能够为我们带来什么。学习的深度决定认识的高度对科学发展观的认识水平和理解程度直接影响着科学发展观的广泛普及和深入贯彻。只有学习深入了认识清晰了思想明确了我们才能切实增强贯彻落实科学发展观、走科学发展道路的自觉性和坚定性。

　　检验学习实践活动的成效首先要看用科学发展观武装头脑是否下了真工夫看对推动科学发展的重要性和紧迫性的理解和把握是否有了新提高。这就要求我们务必搞好深入学习工作使广大党员干部真正把科学发展观学懂弄通深刻领会科学发展观的丰富内涵、精神实质和根本要求。实现思想观念的转变与转化是深入学习的最终目的也是衡量我们在思想认识上是否取得新提高的重要标志。通过深入学习我们应引导广大党员干部特别是领导干部自觉把思想认识从那些不适应、不符合科学发展观要求的思维定势和体制束缚中解放出来着力解决观念陈旧、标准不高、效率不高、环境不优的问题着力解决软散懒、不能克难攻坚的问题在事关科学发展的重大问题上形成共识进一步把科学发展观转化为推动科学发展的坚强意志、谋划科学发展的正确思路、领导科学发展的实际能力、促进科学发展的政策措施转化为与人民群众同呼吸、共命运、心连心的真挚情感转化为增强党性修养、提高思想觉悟的自觉行动。

　　科学发展观内涵丰富、博大精深。要把握科学发展观的真谛就必须老实学、刻苦学、反复学那种以为可以一蹴而就、寄希望毕其功于一役的想法那种浅尝辄止、满足于形式主义、一知半解的做法都要尽力防止。全市广大党员干部一定要进一步提高认识、端正态度、摆正位置以更加高昂的精神和更为扎实的作风投入到学习中去。