□朱良才
今年是五四运动９０周年。９０年前，中国先进青年高扬“爱国、进步、民主、科学”的旗帜，满怀救国救民的伟大理想，掀起了反帝反封建的新文化运动，开辟了中国历史的新纪元。在抗日战争、解放战争和社会主义建设事业中，中国青年表现了高度的爱国热情和牺牲精神，充分发挥了先锋队作用，加速了中国革命和建设事业的进程。尤其是在改革开放的伟大实践中，广大青年率先解放思想，推进改革创新，成为祖国现代化建设事业的中流砥柱。当前，在各领域改革日益深化的条件下，坚持把社会主义核心价值体系作为引领青少年成长成才的行动指南和强大思想武器，体现在青少年的具体行为中，做“理想远大、信念坚定的新一代，品德高尚、意志顽强的新一代，视野开阔、知识丰富的新一代，开拓进取、艰苦创业的新一代”，不断巩固和加强党执政的青年群众基础，具有重大而深远的意义。
坚持马克思主义指导思想是青少年成长成才的根本方向。马克思主义是社会主义核心价值体系的灵魂。胡锦涛总书记指出：“建设社会主义核心价值体系，马克思主义指导地位是最根本的。”赢得青年，就是赢得未来。只有马克思主义才能发展中国，只有走中国特色社会主义道路才能发展中国，这是经过历史证明和实践检验的颠覆不破的真理，只有坚持马克思主义指导思想，才能有效引领社会思潮，团结更广泛的青少年共同进步。随着我国经济体制的深刻变革，特别是互联网的迅猛发展，广大青少年思想观念发生了深刻变化，思想活动的独立性、多样性明显增强，在价值观念和价值追求上日益呈现出个体化、自我化的趋势。坚持马克思主义的指导地位，深入学习马克思主义中国化最新理论成果，用科学发展观武装、教育青少年，掌握马克思主义立场、观点、方法，使广大青少年把马克思主义最新成果作为认识世界和改造世界的强大思想武器，武装自己的头脑，在人生的关键时期树立正确的世界观、人生观、价值观，转化为指导学习、工作、生活的实践，使科学的理论成为行动指南，真正成长为理想远大、德才兼备的高素质人才。
树立中国特色社会主义共同理想是青少年奋发成才的精神支柱。物质贫乏不是社会主义，精神空虚也不是社会主义。中国特色社会主义共同理想，是号召各族人民团结奋斗的精神旗帜，更是凝聚青少年团结奋进的理想灯塔，高举中国特色社会主义共同理想伟大旗帜，是党对共青团和青少年的根本政治要求。建国６０年来所取得的伟大成就、中国在重大事务中所发挥的作用，充分证明了社会主义共同理想召示的强大动力。青少年阶段是实现人生理想的重要时期，中国特色社会主义共同理想，蕴含着丰富的人生哲理，召示了社会、民族、个人发展的总体趋势，是带领全国各族人民前进、中华民族崛起的必由之路，为青少年成长成才确立了人生的坐标。当前，青少年中不同程度地存在着生理成熟早而心理成熟晚、自我意识强而独立能力差、现代意识强而传统意识淡、物质条件丰富而精神生活单一的特点，部分青少年甚至由于过分注重自我、急功近利、理想缺失而引发了一系列社会问题。心态决定状态，朝气蓬勃的精神状态来自于崇高的理想、远大的目标和不懈的追求，清晰而坚定的共同理想，对教育引导青少年树立高远的志向，保持进步的勇气和正确的人生方向，意义尤为重大。只有牢固树立起中国特色社会主义共同理想，感受社会主义事业所具有的旺盛生命力，才能为青少年成长注入强大的精神动力和支撑，在构建小康社会的历史进程中自觉凝聚青春力量。
秉承以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是青少年砥砺意志的力量源泉。民族精神和时代精神是中国特色社会主义现代化建设的强大精神动力。当代青少年尤其需要弘扬民族精神和时代精神，从祖国的悠久历史和灿烂文化中汲取精神营养，逐步培养爱国情操，增强民族自尊心和社会责任感，认清自己所承担的伟大历史使命。爱国主义精神是青少年净化灵魂的必备品格，在中华民族的历史上，爱国主义已深深融入我们的民族品格之中，是各族人民共同的精神支柱；悲壮的百年近代史是青少年发奋成才的深刻教材，中国百年近代史向世人证明：只有共产党才能救中国，只有社会主义才能发展中国。百年来中华民族的艰辛历程和屈辱的历史事实，势必激发青少年树立民族自尊心和自豪感，把爱国之情转化为立志报国的具体行动；改革开放的伟大实践逐步形成了与时俱进、开拓进取、求真务实、奋勇争先的时代精神，有力地证明了这是决定当代中国命运的关键抉择，是实现中华民族伟大复兴的必由之路，通过展示改革开放辉煌成就和壮丽篇章，使青少年不断增强改革创新的信心和能力，把思想和行动统一到党的指引上来，在构建社会主义和谐社会的征程中谱写青春篇章。
倡扬社会主义荣辱观是青少年锤炼品德的坚实基石。人以品为重，品以德为先。社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础，以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，旗帜鲜明地指出了什么是真善美、什么是假恶丑，既有先进性的导向，又有广泛性的要求。青少年正是学知识、长身体的黄金时期，培养什么样的人，关系着祖国的兴旺、民族的前途。青少年能否身体力行社会主义荣辱观，是检验其思想品德素质高低的试金石。自觉践行爱国守法、明礼诚信、团结友爱、敬业奉献的基本道德规范，才会树立正确的道德观念，增强分辨是非、善恶的认识能力，培养乐于助人、包容自信、尊老爱幼、与人为善的品格，树立法制意识和自律意识。以社会主义荣辱观来引导衡量青少年的日常行为，能够使广大青少年进一步明辨是非、荣辱的标准，确定正确的价值取向，从小养成勤奋学习、埋头苦干、团结协作、敢于奉献的良好习惯和道德素质，不断提高道德修养，成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
（作者单位：共青团周口市委）
