俗话说：“兴趣是最好的老师”，学生只有对英语学习产生了兴趣，才能学好英语。作为一名中学英语教师，我们首先应该激发学生学习英语的兴趣。英语是一门语言，学习语言又是枯燥乏味的，能否激发学生学习英语的热情是学生能否学好英语的关键。

　　一、培养学生学习兴趣 

　　在教学过程中，应该充分挖掘课程的趣味性，激发学生兴趣。目前，高中英语教材更换了新版本，其难度、广度增加了不少，实用性、时代性加强了许多，作为工作在一线的教师，我浅谈一下英语兴趣培养的几点看法：

　　1．过好单词关，培养学生的学习兴趣。单词的记忆是学习英语的关键之一，随着词汇量的不断增长，学习内容在难度上也不断加大，学生学习英语的兴趣会受到影响。因此，过好单词关才能使学生的学习兴趣得以不断增加。 

　　2．创设情境法。人的学习活动总是在一定的背景中进行，这个背景就是学习者和周围的环境、人群之间的关系。因此，在课堂教学中教师要注意创设情景及语言环境，吸引学生很快进入学习状态，使他们感受到一种学语言的氛围，同时还得让他们在课堂上始终保持积极、主动的学习状态。　　

　　3．利用电教手段，激发学生的学习兴趣。众所周知，电化教学是现代社会经济、科学技术与教育的产物，多媒体教学已成为电化教育的主体，在英语教学中使用电教手段，已成为优化课堂教学的必要手段。

　　4．增强合作，激发热情。任务型教学活动是一项集体的学习活动，让学生以小组或团队的形式参与，能最大限度地让学生在合作学习中体验到成功和喜悦。

　　二、正确对待差生，保持学生的学习兴趣

　　“金无足赤，人无完人”。由于每个学生的家庭环境、自身的心理素质和基础不同，他们在学校的表现也就不一样。我认为，作为一名好教师更要特别关注差生的成长。

　　对于差生，首先要正确看待。不能因为差生的成绩差就歧视他们，不能只看到他们存在的缺点，而要多发现他们的优点，并及时给予他们表扬，让他们感觉到老师一直在关注着他们，帮他们树立起自信；其次，要关心、体贴、平等相待。遇到差生出现问题，不要轻易下结论，要尊重他们的人格，让他们感到老师的信任。

　　三、建立良好的师生关系，让学生产生学习兴趣

　　在师生交往活动中，良好的师生关系会使学生在没有压力的情况下轻松愉快的学习，师生在教学活动中互相合作，无疑就能使学生更简捷有效地获取知识，也有助于教师了解学生的思想、心态变化和学习情况，从而不断提高教师的业务水平。 

　　和谐的师生关系是一堂高质量英语课的前提。著名教育家卢梭说过，“只有成为学生的知心朋友，才能做一名真正的教师”。新教材要求英语课教师必须要热爱学生，尊重学生，才能使师生心灵相通。在教学中，只有用良好的师生关系去感染学生，才能让学生对英语这一学科产生学习兴趣。

　　（扶沟县包屯高级中学）